Бисероплетение что это такое для детей
Бисероплетение для дошкольников — это полезное во всех отношениях искусство
Татьяна Гутник
Бисероплетение для дошкольников — это полезное во всех отношениях искусство
Занимаясь в детском саду с детьми бисероплетением я поняла, что этот вид творчества доступен не только искусным мастерицам, но и маленьким детям. Начинать занятия можно с детьми пятилетнего возраста. Значение этого увлекательного процесса огромно, т. к. подобные занятия успокаивают, развивают воображение, учат сосредоточенности и усердию. Развивая мелкую моторику рук, мы подготавливаем руку ребёнка к письму, учимся подбирать цвета бисера в гармонии друг с другом, составлять композиции. Переплетая бусинки, дети непроизвольно их считают, добавляют или убавляют ряды, знакомятся с разными геометрическими формами. Бисероплетение также помогает воспитывать такие качества в личности ребенка как внимание, логическое мышление, воображение. Ребенок становится более усидчивым, учится доводить начатое дело до конца.
Поделка из бисера, даже выполненная самым простым способом плетения, всегда выглядит ярко, эффектно. Дети с удовольствием работают с бисером и создают красивые поделки своими руками. Бисер привлекает детей и яркостью красок, и разнообразием форм и размеров, и простотой выполнения самых причудливых изделий. Они охотно работают с этим материалом.
Более сложные поделки мы делаем коллективно.Совместное творчество детей над созданием общей поделки дает неплохие результаты: когда вся группа делает одну крупную композицию, состоящую из множества частей. Каждый ребенок изготавливает свою часть, а потом все вместе собирают готовое изделие.
Работая «все вместе» дети учатся трудиться вместе, помогать друг другу, видеть затруднения товарищей и предлагать свои услуги, обращаться за помощью к сверстникам, радоваться их успехам, общим результатам труда и т. п.
«Полезное с приятным» (фотоотчет) Не изменяя традициям, мы в новогодние зимние каникулы посетили наш Черемховский драмтеатр им. В. Гуркина, премьеру спектакля «Федор и Федора».
Декоративно-прикладное искусство как средство патриотического воспитания дошкольников Декоративно – прикладное искусство как средство патриотического воспитания дошкольников Проблема патриотического воспитания подрастающего.
Мое творчество. Любимое хобби «Бисероплетение» (2) И вот, я нашла наконец-то время, чтобы поделиться с вами радостью своего творчества. Прошел почти год с первой публикации о моих работах.
Патриотическое воспитание дошкольников через народно-прикладное искусство Конспект занятия для средней и старшей групп ДОУ Тема: «Мастерами русскими славится земля». Цель: • Формировать и развивать основы художественной.
Бисероплетение как средство развития мелкой моторики рук дошкольников Мы все с вами знаем, что уровень развития мелкой моторики является как один из показателей интеллектуальной готовности детей к школьному.
Проект для детей средней группы «Вкусное и свежее — молоко полезное» Актуальность проекта. Обязательным и незаменимым продуктом детского питания является молоко. Оно по своему химическому составу и биологическим.
Сценарий развлечения для старших дошкольников «Юмор и смех радуют всех» Сценарий развлечения для старших дошкольников «Юмор и смех радуют всех» (Входит ведущий клоун «Потешкин») Мы праздник сегодня откроем, Нам.
Сценарий спартакиады дошкольников с ограниченными возможностями здоровья «Светит солнышко для всех» Сценарий спартакиады дошкольников с ограниченными возможностями здоровья. «Светит солнышко для всех». Цель: Пропаганда здорового образа.
Вытынанки-новое увлечение, полезное для оформления С праздником, милые женщины! Пусть весна подарит радость, вдохновенье, Пусть больше станет счастья и везения! Хочу поделиться с вами новым.
Бисероплетение для дошкольников или сказка своими руками
Бисероплетение для дошкольников, или сказка своими руками.
В образовательной области «Художественное творчество» выделены различные виды продуктивной деятельности, с которыми не обходимо познакомить ребенка-дошкольника. Помимо традиционных видов деятельности педагоги ДОУ осваивают и другие виды, в том числе и различные направления декоративно-прикладного искуства.
На протяжении всей истории человечества народное искусство было неотъемлемой частью национальной культуры. Оно сохраняет традиции преемственности поколений, влияет на формирование художественных вкусов. Основу декоративно-прикладного искусства составляет творческий ручной труд мастера. К одному из направлений декоративно-прикладного искусства относится и бисероплетение.
Работа с бисером относится к древним видам рукоделия. Зародившееся еще в Древнем Египте, искусство бисероплетения развивалось в течение тысячелетий, порой выходя из моды, а затем возвращаясь на новом витке своего развития. В России бисер появился еще в IX – XI веках, но наибольшего расцвета это рукоделие достигло в 18 веке и частично в начале 19 века.
Как показывает опыт, дети старшего дошкольного возраста вполне способны осваивать приемы работы с бисером в условиях дошкольного образования и воспитания. В старину детей приобщали к бисерному рукоделию с 6 лет, и к 7 годам они достаточно уверенно низали цепочки-основы для украшений в четыре нити.
Сегодня, к сожалению, генетическая связь поколений во всех рукодельных работах утрачена.
Дети, при желании и при хорошем объяснении, усваивают многое. К счастью, у детей такое желание имеется. Сегодня педагоги ручного труда, воспитатели детских садов и учителя начальных классов сталкиваются с другой проблемой – развитие мелкой моторики. Многие родители стараются развивать интеллектуальные способности своих детей, забывая о том, что «способности детей находятся на кончиках их пальцев» (В. Сухомлинский). Исследователями разных стран установлено, а практикой подтверждено, что уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук.
Для решения данной проблемы можно использовать разработанную технологию бисероплетения для дошкольников, направленную на развитие ручной умелости, сенсомоторики – согласованности в работе глаза и руки, вырабатывается усидчивость, аккуратность, эстетический вкус. Результаты многолетнего опыта показали: при обращении к нетрадиционным видам художественно-творческой деятельности, а также при соблюдении соответствующих средство обеспечения в результате усилий ребенка можно получить качественный, привлекательный, а, следовательно, ценный в глазах окружающих продукт.
Первые шаги в искусстве бисероплетения.
Весь курс обучения длится на три года: средний, старший и подготовительный возраст. Первый год заключает в себя обучение самому простому приему в бисероплетении – «нанизывание». Данный прием присутствует в каждом изделии как основа всей работы. Нанизывая бусины, ребенок практикуется в количественном и порядковом счете. Предлагаемый материал для плетения: проволока, бусины разного размера, формы и цвета. Забавные игрушки помогают ребенку освоить основные приемы работы с бусинками. На занятиях дети знакомятся в доступной форме с историей возникновения бисера, с техникой безопасности в работе с проволокой и бусинами. Каждое занятие сопровождается методической сказкой или художественным словом. Постепенно вводится новый прием плетения – «капелька». С помощью этого приема выполняются крылья насекомых, лепестки цветов, плавники и хвост у рыбы, и многое другое. Данный прием используется как самостоятельно, так и в сочетании с другими приемами.
На следующем этапе происходит знакомство с приемом «игольчатый», который используется в изготовлении стебельков, лап у животных, рук и ног у человечков, различных ответвлений. Этот прием также применяется как самостоятельно, так и в сочетании с другими приемами.
В конце года дети знакомятся с основным приемом, используемом в бисероплетении – «параллельное плетение». В данном возрасте обучение ведется по показу, схема прилагается для взрослого. Цикл занятий состоит из блоков, составленных по принципу от простого к ложному, по определенной тематике.
В работе с бисером дети рассматривают образцы, выполненные из бусин и бисера. Анализируют материал, количество, цвет, способы выполнения.
С каждого занятия ребенок уходит с выполненным изделием, с которым малыш может поиграть, подарить своим близким или украсить новогоднюю елку.
Закрепление приемов и знакомство со схемами.
Второй год обучения начинается с закрепления пройденного материала. Постепенно вводится самостоятельная работа со схемами разных изделий. Детям выдаются карточки, на которых изображена схема изделия с символами-указателями (начало плетения, цифры, указывающие количество бисера в каждом ряду ит. д.) дети анализируют схему и выполняют работу. Также используется частичный показ. Для некоторых изделий еще используются бусины в сочетании с бисером. Для работы дети самостоятельно выбирают цветовую гамму бисера.
Во второй половине года вводится новый прием – «подплетение проволоки». Данный прием используется с помощью взрослого.
Цикл занятий также разбит на блоки по сложности выполнения и по тематике.
Самостоятельное применение техники бисероплетения.
Третий год обучения включает в себя закрепление и автоматизацию усвоенных приемов. Детям предлагаются схемы на выбор, в которые они вносят свои изменения, тем самым, проявляя творчество. От ощущения – к восприятию, от восприятия – к представлению, от представления – к пониманию. Таким образом, «ручной» опыт даст «пищу для ума», обогатит речь специальными понятиями – «орудиями мысли».
Требование к организации занятий по бисероплетению.
1. Учитывая психологические особенности детей 4-6 лет (первый и второй год обучения, когда для них наиболее важен не сам процесс деятельности, его конечный результат, следует работу построить так, чтобы продукт (изделие) к концу занятия детьми был реализован. У детей 6-7 лет (третий год обучения) достаточно высокий уровень мотивации на достижение результатов своего труда. Они способны выполнить сложные изделия за 2-3 занятия.
2. Дети дошкольного возраста не всегда способны овладевать с первого занятия некоторыми навыками бисероплетения (закрепление первой бусины в «замок», параллельное плетение и т. д.). Поэтому необходима автоматизация этих навыков, следует подбирать 2-3 одинаковых по сложности изделия.
3. Игра в дошкольном возрасте ведущий вид деятельности, является главной движущей силой умственного и психического развития. Все занятия по бисероплетению сюжетные и изделия, которые можно использовать в играх или как украшение, находят отклик в сердцах маленьких творцов. В результате, трудоемкий процесс бисероплетения становится для дошкольников интересным и познавательным, развивая волевые качества, что необходимо в школьном возрасте.
4. Особенно важно – это соблюдение требований по охране зрения и осанке детей. Соблюдение этих требований важно, так как глазные мышцы у детей еще не окрепли, и длительная работа с очень мелкими предметами может привести к нарушению ряда зрительных функций (косоглазию, близорукости, астигматизму). Для профилактики таких нарушений предлагается выполнение комплекса гимнастических упражнений для глаз. Первые два упражнения из этого комплекса рекомендуется выполнять каждые 15-20 минут работы с бисером. Такая «гимнастика для глаз» улучшает кровоснабжение глазных яблок, циркуляцию внутриглазной жидкости, укрепляет глазные мышцы и хорошо снимает их усталость.
Авторская программа «Бисероплетение для дошкольников или сказка своими руками» основана на анализе и синтезе методической литературы разных авторов и дополнена авторскими разработками. Новизна проекта заключается в том, что впервые данная система разработана для детей дошкольного возраста 4-7 лет. Весь материал систематизирован в соответствии с принципами непосредственной образовательной деятельностью (НОД) и принципами подхода к личности ребенка. Кроме того, на каждом занятии ребенок узнает что-то новое из общеобразовательной программы: математики, истории, географии, традиции разных стран и т. п. Это непременно разовьет его интерес к вышеперечисленным предметам, а также общую способность к самообучению. Ну и, конечно, дети учатся не только делать подарки своими руками, но и дарить их.
Консультация для родителей «Развивающие игры своими руками для дошкольников» «Внимание, родители! Развивающие игры своими руками для дошкольников». Игра в детском саду — неотъемлемая часть жизни дошкольников. Игра.
Игры для дошкольников «Атрибуты своими руками из бросового материала» Игры для дошкольников: атрибуты своими руками из бросового материала. Лето — время активного отдыха, игр, развлечений. Чтобы детям было.
Игры для дошкольников: спортивный инвентарь своими руками Лето – время активного отдыха, игр и развлечений. Чтобы разнообразить летние прогулки детей в ДОУ, мы сделали своими руками занимательные.
Куколки Дуняшка и Степашка на карандашик, или Сувениры своими руками к 1 сентября Тепло приветствую коллег и друзей по сайту в этот августовский вечер! Совсем немного осталось до конца лета. А пока ещё есть время, предлагаю.
Лепбук «Весна» для дошкольников своими руками Лэпбук «Весна» для дошкольников своими руками. Автор: Семёнова Надежда Анатольевна, воспитатель детского сада №1 г. Тюмень Лэпбук, или как.
Мастер-класс «Сказка своими руками» Развитие речи становиться все более актуальной проблемой в нашем обществе. Развитие связной речи в повседневной деятельности детей с использованием.
Оборудование для прогулки своими руками Активизация двигательной активности детей напрямую связана с насыщением пространственной среды участка на котором они гуляют. В нашей группе.
Проект «Сказка своими руками» Проект «Сказка своими руками» Участники проекта: дети подготовительной группы, родители. Руководитель проекта воспитатель: Смольянинова.
Проект по сенсорному развитию детей с помощью логико-математической деятельности «Сказка своими руками» Участники проекта: дети подготовительной группы, родители. Руководитель проекта воспитатель: Смольянинова Вера Константиновна ЦЕЛИ ПРОЕКТА:.
Сказка «Теремок» своими руками Сказка сделана из использованного пластилина, покрыты игрушки эмульсией, раскрашены гуашью Все дети любят сказки, мои дошколята.
Польза бисероплетения для ребенка
Елена Пуглаенко
Польза бисероплетения для ребенка
«Центр детского творчества»
Польза бисероплетения для ребёнка
Педагог дополнительного образования
Пуглаенко Елена Юрьевна
Я преподаю в кружке бисероплетения, который с удовольствием посещают дети в возрасте от 7 до 14 лет.
Конечно же, каждый ребенок, безусловно, индивидуален. Кто-то покоряет все новые и новые вершины бисероплетения талантом, кто-то упорством, кто-то заинтересованностью, а кто-то и видит в нем возможность просто интересного проведения досуга.
Разумеется, прежде всего, к бисероплетению, как и к любому другому занятию, у ребенка должен возникнуть первичный интерес. При этом такой интерес может вспыхнуть совершенно в различных ситуациях: с кем-то родители посетили выставку или ярмарку декоративно-прикладного искусства, кто-то увидел фотографии украшений из бисера или поделок из бисера в Интернете. У кого-то в кружке бисероплетения занимается брат, сестра или одноклассник, одноклассница, а кого-то и просто родители привели на занятие бисероплетения попробовать свои силы.
Польза бисероплетения для ребенка в полной мере неоценима. Тем не менее, главные преимущества бисероплетения как хобби являются очевидными, пользу от этого вида рукоделия невозможно недооценить. Самое важное, на мой взгляд, это развитие мелкой моторики, которая отвечает за умственные способности ребенка. В наше время в важности мелкой моторики у ребенка никто не сомневается. Так вот, бисероплетение в этом плане — просто отличное занятие. Ведь не зря Василий Сухомлинский сказал, что интеллект малыша находится на кончиках его пальцев.
Помимо этого, занятие бисероплитением развивает фантазию у ребенка и воображение, ведь в процессе этого он творит, создает свои поделки, так же он воплощает свои задумки, он создает свои шедевры
— Также с помощью бесероплитение ребенок учиться «читать» и понимать схемы, то есть развивается его образное и пространственное мышление. Это занятие прививает хороший вкус — ребенок создает красивые изделия из бисера и в процессе сочетает цвета, формы бусинок.
— хороший вкус и чувство прекрасного, подбирая и сочетая различные цвета и формы бусин, ребенок учится сочетать их самым наилучшим образом; Занятие бисероплетением позволяет детям самовыразиться, стремиться к индивидуальности, он будет понимать, что такие украшения будут только у него, в них он выразит свой характер, настроение, свое восприятие.
Немаловажным является развитие благодаря этому занятию усидчивости и внимательности, привычки доводить дело до конца.
К тому же, занятие любым рукоделием никогда не оказывает негативного влияния, а приносит только пользу. Ребенок, который освоит этот вид рукоделия, как и любой другой, научится ценить чужой труд, а это еще никому не навредило.
Кроме того, нередко оно может стать делом жизни, приносить неплохой доход и самореализацию.
С чего начать?
Подготовка к работе с бисером несложная задача и не займет много времени. Прежде всего, при подготовке к работе учтите, что место должно быть освобождено от всего лишнего. На рабочее место постелите салфетку или ткань с не скользящей, однотонной поверхностью. Подверните края салфетки вовнутрь, чтобы бисер с нее не скатился и не бился о стол. Бисер рассортируйте по цветам и рассыпьте маленькими кучками на салфетке. Работа с бисером очень утомительна для глаз, поэтому делайте перерыв каждые 30-40 мин. Поставьте корзину для мусора рядом со столом или коробочку для мусора прямо на стол. Туда вы будите складывать обрезки ниток, проволоки, лески, бракованный бисер. При подготовке рабочего места для работы с бисером учтите, что освещение должно быть очень хорошим. Самое лучшее работать при дневном рассеянном свете. Поэтому постарайтесь обустроить свое рабочее место ближе к окну. Вечером для работы используйте лампу с ярким, но мягким светом. Прежде чем приступить к плетению, удостоверьтесь, что материала хватит на изделие целиком. Лучше заранее обнаружить нехватку материала, чем потом, когда большая часть работы уже выполнена. Если бусин, которые нужны, не хватает, и нет возможности докупить такие же, немного скорректируйте схему (допустим, измените цветовое решение).
Важно!
Виды бисера. Существует несколько видов: круглый, рубленый, стеклярус. Рубленый бисер, другое его название — рубка. Она представляет собой небольшие трубочки, иногда граненые. В отличие от стекляруса длина рубки примерно равна ее диаметру. Стеклярус это трубочки длинной от 0,5мм.
При покупке бисера помните, что бисер различных производителей отличается. Самым лучшим считается Японский бисер, далее следует Чешский и за ним идет Китайский, Индийский.
Подводя итог вышесказанному, можно сказать, что, конечно же, не каждый ребенок может найти себя в многогранном и интересном мире бисероплетения, но понять это можно только попробовав на собственном опыте (при желании ребенка, разумеется).
А рассчитывая силы и возможности, в том числе наличие достаточного количества свободного времени, следует учитывать то, что от редких, нерегулярных занятий бисероплетением особенно плодотворного эффекта ожидать не стоит, они в большей степени разве что разнообразят досуг вашего ребенка.
И, наконец, вне зависимости от того, станет ли бисероплетение для вашего ребенка яркой путеводной звездой на всю жизнь или так и останется детским увлечением на уровне поделок из бисера, фенечек из бисера и простеньких украшений из бисера, посещая кружок бисероплетения ваш ребенок уж точно ничего не потеряет, а только приобретет.
Детский исследовательский проект «Газированные напитки: вред или польза?» Содержание Введение 3 Основная часть 3 Заключение 5 Литература 7 Приложения 8 Введение Моя бабушка каждый.
Консультация «Компьютер: вред и польза» Компьютер вошел в нашу повседневную жизнь уверенно и прочно. Компьютер стал таким же обычным прибором, как телефон, телевизор и прочие электробытовые.
Лепка из теста: польза и радость Помогать детям развиваться – вот первоочередная задача каждого современного родителя! К счастью, сегодня к вашим услугам огромное разнообразие.
Мини — советы для родителей «Мал совет, да польза велика» (продолжение). 1. Посещайте родительские собрания, которые организует дошкольное учреждение и тогда вам не придется исполнять решение, в принятии которого.
Наказание вред или польза для ребенка Предлагаю усомниться в искренности тех мам, которые убеждают, что педагогический процесс возможен без применения физического наказания.
Отчет кружка бисероплетения «Бусинка» Мелкая моторика рук — совокупность скоординированных действий нервномышечной и костной систем, часто в сочетании со зрительной системой.
Польза детям при раскрашивании мандал Мандала означает «круг».Круг-самый глубокий символ тайны жизни. Раскрашивание мандал-ритуал вокруг центра,исполняемый карандашами. Дети,которые.
Умелые руки — польза библиотеке! В рамках ведомственной целевой программы «Современная библиотека» в Межпоселенческой центральной библиотеке Нижнеудинского района прошел.
Бисероплетение для детей
Галина Фокина
Бисероплетение для детей
Кружок бисероплетения «Бусинка».
Бисероплетение для детей — это наилучший способ увлечь вашего ребенка занятием, развивающим детское воображение и фантазию. Плетение из бисера развивает у детей мелкую моторику, а значит речь и мышление, формирует в ребенке такие качества как добросовестность, старательность и усидчивость.
Если Вы хотите малыми затратами добиться действительно стоящих результатов — раскрыть детский талант, развить память, мышление и восприятие ребенка, то кружок бисероплетения — это именно то, что нужно.
Бисероплетение для детей
Часто ли вы задумываетесь над тем, чем занят ваш ребенок? Насколько интересно и полезно его времяпрепровождения? А ведь то, чем занимаются наши дети, имеет большое значение. И неважно, ребенку 3 года и он постоянно с вами или ему 10 и он предоставлен сам себе. Все, что он видит, делает, слышит, чувствует — буквально все влияет на формирование его как личности и на воспитание в нем самых разных черт, которые в будущем будут определять его успех.
Сегодня существует множество способов занять ребенка с пользой, да так, чтобы он бы в восторге от игры или урока. Для этого нужно немножечко времени и желания. Самым уникальное занятие среди всех остальных, пожалуй, является бисероплетение. И самая большая его ценность в том, что оно подходит любому ребёнку — будь то мальчик или девочка независимо от возраста. Главное, чтобы оно умело держать в руках предметы.
Чем же это занятие так хорошо для детей? И почему оно так увлекает многих взрослых во всем мире?
Увлекательное бисероплетение
Бисер — это разноцветные бусины самых разных размеров и форм. Нанизывая их на нить (проволоку, леску) в определенном порядке или по заданной схеме, можно не только вышивать богатые узоры на ткани, но и создавать самые разные игрушки и украшения, сувениры, талисманы.
Чем полезно бисероплетение для детей?
Наверное, всю пользу от этого занятия для ребенка оценить невозможно. Но все же главные преимущества бисероплетения как хобби очевидны. Самое первое — развитие мелкой моторики, что отвечает за умственные способности малыша. Ведь интеллект ребенка находится на кончиках его пальцев, говорил Василий Сухомлинский. Сегодня в важности развития мелкой моторики детей уже никто не сомневается. Так вот, бисероплетение в этом плане — просто идеальное занятие. Оно развивает также:
фантазию и воображение — ведь ребенок не только выполняет схемы, но и создает свои композиции и поделки, он творит!
образное и пространственное мышление — умение «читать» схему на самом деле является очень ценным навыком и развивает способности ко многим школьным дисциплинам, да и вообще позволяет выйти за пределы одной плоскости в восприятии окружающего мира;
чувство прекрасного и хороший вкус — подбирая цвета и формы бусин, ребенок учится сочетать их самым лучшим образом;
воспитывает индивидуальность — ребенок может создавать для себя оригинальные украшения, и при этом будет понимать, что таких больше ни у кого нет; он может проявить в своих творениях характер, настроение, особенности своего восприятия, одним словом самовыразиться;
усидчивость и внимание — особенно важно для школьников; учит доводить дело до конца.
Кроме того, с самыми маленькими при помощи бусин можно выучить цвета, например. Это способ познания, дети различает круглую и длинную бусинку, блестящую, матовую, гладкую и рельефную.
Ребенок, занимающийся бисероплетением, умеет ценить чужой труд. Из него вырастает духовно богатая и развитая личность.
Образовательная программа кружка «Бисероплетение». 1-й год обучения Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 27 «Радость» комбинированного вида «БИСЕРОПЛЕТЕНИЕ» 1 год.
Бисероплетение «Чайная роза», «Лилия» Дорогие Коллеги,хочу поделиться с Вами опытом изготовления цветов из бисера, которые можно сделать совместно с детьми. Они могут быть украшением.
Бисероплетение для дошкольников — это полезное во всех отношениях искусство Занимаясь в детском саду с детьми бисероплетением я поняла, что этот вид творчества доступен не только искусным мастерицам, но и маленьким.
Фотозарисовка моих поделок «Бисероплетение — это здорово!» Моим давним увлечением является бисероплетение. Увидела замечательную поделку из бисера – и тут же возникло желание попробовать сделать.
Мастер-класс «Нежные фиалки». Бисероплетение Цель проведения мастер-класса: Научить детей технике петельного плетения. Формирование у детей потребности к саморазвитию, тяги к искусству,.
Мое хобби «Бисероплетение» Здравствуйте, уважаемые коллеги! С детства меня привлекали поделки своими руками. Люблю я шить, вязать крючком, вышивать (крестиком и бисером).
Мое творчество. Любимое хобби «Бисероплетение» (2) И вот, я нашла наконец-то время, чтобы поделиться с вами радостью своего творчества. Прошел почти год с первой публикации о моих работах.
Сценарий спортивного развлечения для детей младших групп. «Снеговик в гостях у детей» Зимнее спортивное раэвлечения для детей младших групп. «Снеговик в гостях у детей». Инструктор по физкультуре: Дорогие, ребята,пришла.