За далью даль твардовский о чем
В течение всей поездки, которая длится всего десять дней, Александр Твардовский, размышляет о своей жизни и возносит в поэму свои воспоминания. Присутствуют в ней и диалоги с читателем, разбавляющие произведение и вносящие в него живые краски.
Вступление и начальные главы повествуют читателя о мотивах поездки героя. О его ликовании и ожидании предстоящего путешествия. Уезжая с Москвы, Александр жаждет предстоящих событий в неизвестных местах родины.
Глава «В дороге» описывает попутчиков героя и образы окружающего мира в течение путешествия на поезде. Так же в этой части повести автор высказывает свои чувства о реке Волге, превознося её и называя матушкой, тем самым донося до читателей всю красоту и величавость реки.
Все главы поэмы связываются друг с другом единой нитью и мыслью, о могучей и великой России. В главе «Две дали» Александр Трифонович описывает путешествие от Урала до Сибири. Он сопоставляет два эти места как прошлое и настоящее государства. В одном период войны и горести людей, а в другом восстановление великой державы. В эту главу автор вкладывает глубокий смысл и свои личные переживания.
Осколком горести в душе для Александра становится короткая встреча с другом детства на одной из станции. Все воспоминания о юности и детстве складываются у некогда близких людей в короткие пять минут.
Последние главы произведения описывают обратную дорогу автора в Москву, его воспоминания, размышления о дороге и значимости поездки.
Великое отечественное произведение прошлого века учит читателей любви к своей родине. Описывая красочные события, природные явления и красоты своей родной страны, Александр Твардовский возносит свои чувства и описывает их в поэме. Главным смыслом лирического произведения являются воспоминание о прошлой жизни народа и сопоставление прошлого и настоящего.
Можете использовать этот текст для читательского дневника
Твардовский. Все произведения
Сейчас читают
Рассказ Константина Паустовского «Похождения жука-носорога» — одно из лучших произведений о войне. На примере взаимоотношений главных героев — Петра, его сына Степы и жука, автору удалось показать, что и на войне есть место для человеческого тепла
Ибсен Пер Гюнт веселый мальчишка любящий рассказывать истории. Люди принимают его рассказы за небылицы и выдумки, думают что Пер таким образом выделывается.
Действие проходит зимой в то время когда пришли большевики в 1917-1918 году. Темный зимний вечер люди идут по своим делам, но снежок притрусил лед и много народа падает. Сильный ветер сбивает их с ног, и они падают
Основной темой произведения является описание событий, происходящих в России в период раскулачивания в тридцатые годы двадцатого столетия.
Создание поэмы
Глава «Так это было» практически целиком посвящена культу личности Сталина. А также тем последствиям, к которым привела такая государственная политика. В главе «Друг детства» рассказывается о реабилитации людей, которые были незаконно осуждены в годы репрессий в Советском Союзе.
Твардовский в этой поэме наиболее ярко представил свою идею державности. В то время идея была весьма популярной, но многие придерживались культа сильного государства. Твардовский же не связывает этот культ с каким-либо конкретным государственным деятелем или конкретной формой правления. Такая точка зрения помогла ему стать своим в среде поклонников Российской империи.
Краткое содержание
Основной сюжет поэмы вращается вокруг темы дороги. Лирический персонаж отправляется в путь на поезде в путешествие по всей стране. Уже в начале повествования читатель узнает, что первоначально этот путь пролегает через Урал и Сибирь. Об этом путешествии он мечтал уже давно.
В пути лирический герой предается воспоминаниям, на память приходят тяжелые военные будни, разруха и голод, которые в одночасье поглотили всю страну.
15 глав
Автор подробно описывает свои впечатления от увиденного за окном во время путешествия. Он пространно рассуждает о далях в предвкушении предстоящих радостных событий. Изначально, уезжая из Москвы, лирический герой ожидает чего-то важного и значимого от этой поездки.
В этом произведении автор скрупулезно описывает порядок поездок в разные уголки страны, каждому посвящая отдельную главу.
Необъятная Волга
Лирический герой Твардовского особенно поражается и восхищается необъятной Волгой, которую видит из окна своего поезда.
Он пишет о Волге, как о вездесущей реке, в которой увидеть себя смогло пол-России. Реку рассматривает с нескрываемым восторгом, сразу забывая обо всем, чем занимался только что.
В главе «Две кузницы» автор обращается к своей юности, которая прошла в Загорье на Смоленщине. Он вырос в кузнице отца. А после был вынужден приехать на Урал. Две кузницы, с которыми он столкнулся, являются наглядным отражением образа отца и Урала-добытчика, который называли кузницей всей державы.
Называя Волгу матушкой, Урал поэт называет батюшкой.
Привет, Сибирь
Важную роль в этом произведении играет глава «Две дали», в которой лирический герой прощается с Уралом и приветствует Сибирь. Он описывает ее пейзажи и все, что оказывается в поле его зрения.
Автор приходит в восторг от того, что видит за окном вагона. В эту главу поэт вложил глубокий смысл. Он размышляет о настоящем и прошлом своей страны. За последние годы ему и его народу пришлось перенести немало испытаний. Это и горести войны, и трагические потери на фронтах, и радость от новостроек, всеобщее воодушевление от восстановления городов.
Но все же печальных воспоминаний намного больше.
Диалог с читателем
Отличительной особенностью этой поэмы является диалог с читателем, который автор ведет практически в каждой главе. Это придает дополнительную живость и необычность всему тексту.
В главе «Литературный разговор» он рассказывает о попутчиках главного героя. Он с ними проводит в одном вагоне уже третьи сутки. Это офицер Советской Армии в звании майора, молодая романтическая пара и дама в пижаме. Поэт внимательно описывает особенности каждого из персонажей, добавляет собственные домыслы и предположения об их дальнейшей судьбе.
Встречает в поездке лирический герой и своего старого друга. Они вспоминают прошлое, как вместе играли в детстве, пасли скот и жгли костры. Они не виделись целых семнадцать лет, а встретились внезапно и невзначай. На все про все у них всего пять минут на станции Тайшет.
Отдельное место в поэме занимают воспоминания о войне. За десять дней, которые длится поездка, автору удается охватить огромный географический и исторический пласт.
Твардовский как будто сквозь всю свою жизнь проносит эти воспоминания, гармонично вписывая их в эту поэму, которую он считал одним из своих ключевых произведений.
Александр Твардовский — За далью — даль:
Краткое содержание
Вступление
События относятся к 1950-1960 году. Рассказчик-поэт из Москвы поездом хочет объехать всю Россию. Его путь лежит к Волге, Уралу, озеру Байкал, Дальнему Востоку. Отправляясь в путь по «родным русским полям», он вспоминает недавнюю войну, «народ – подвижник и герой», который немыслимой ценой заплатил за мир и на своей земле, и в Европе.
В дороге
Творчество – это счастье. Вначале поэт пробивается из безвестности, потом оказывается под огнем критики. Но самое опасное для него – самодовольство. Поэт, как солдат, отставший от полка, спешит за временем. Он видит новое – и вспоминает старое.
Семь тысяч рек
В окно вагона на великую Волгу смотрят рассказчик и сосед-майор. Майор воевал за Волгу под Сталинградом. Воды семи тысяч рек входят в нее. «Волга – середина земли родной». Недаром она носит имя матушки, как сама Россия и Москва.
Две кузницы
Рассказчик родом из Загорья, «негромкой стороны». Яркое воспоминание детства – кузница. «Союз огня с металлом», рождающий «все, чем пашут ниву, корчуют лес и рубят дом». Сюда сходился сельский люд повспоминать прошлое. Рассказчик помнит, как в войну крушила врагов «кувалда главная Урала». Рабочий народ победил врага, выстоял батюшка Урал.
Две дали
Рассказчик в Сибири. Глядя на эти просторы, он вспоминает отчий смоленский край. Всюду среди природы – память о войне. Для героя она жива. Две дороги, дали перед ним – военная и современная.
Литературный разговор
«С людьми в дороге надо сжиться». Здесь провинциалы и столичные жители, старые и молодые, ученые, военные. Всех связала дорога, все делятся сокровенным. Звучит правда. Но в книгах всю правду высказать нельзя: одернут, редактор заставит внести правки. Только пара молодоженов в сторонке. Им хорошо вдвоем. Ведь «что такое в жизни счастье?» Быть вместе, рука в руке, с надеждой, идти по жизни, ехать куда угодно.
Огни Сибири
В нашей Сибири поместятся пять Европ. «Завод и житница державы, ее рудник и арсенал». Родина полков, прошедших войны. Место каторги. Сюда вели людей приказы, мечты, беды. Этот край – навек любимый в сердце русского человека.
С самим собой
Рассказчик оглядывается на свою жизнь. Всего в ней сполна, за все он благодарен. За бедное, но счастливое детство в глухом уголке. За все времена года. Повидал он праздники церковные и новые, советские. Плакал над книгами. И мечтал, и дружил, и любил. Был «всегда с народом». И в 1941 году тоже.
Друг детства
На станции Тайшет рассказчик видит пассажира встречного поезда, лучшего друга детства. Оба прошли войну, оба мечтали о будущем. И вот друг возвращается домой после лагерей. Кто виновен в его судьбе? Нет, не страна. И не народ.
Фронт и тыл
«Где трудней?» Сосед-фронтовик узнал горечь отступления, кровь проливал ради победы, прошел путь «от солдата до комбата». На войне себе не принадлежишь. Жизнь подчинена порядку. Куска хлеба не нужно добывать. Другой спорщик не соглашается: в тылу не ходишь под смертью. А в целом, все хлебнули горя, и там, и там. «Тыл и фронт – родные братья».
Москва в пути
Поездная «родня» разговорила молодоженов. Такая редкость: едут из Москвы, а не наоборот. Ведь столица для многих – мечта. А этой паре совестно в ней оставаться, на всем готовом. А Москва – у них в сердце. Рассказчик рад, что молодежь в стране такая.
На Ангаре
Рассказчик – свидетель перекрытия Ангары. Весь народ – зритель события, праздника. Сибиряки – орел народ! Задумали – сделали. Впрочем, здесь люди со всей страны. Все счастливы. Братской гидроэлектростанции – быть!
К концу дороги
Транссибирская магистраль – связующее звено между Москвой и Сибирью. Автор гордится народом, который преодолел бедность, разруху, вырастил мастеров и ученых. Но болит душа за друга. В Иркутске рассказчик заходит в Александровский централ. Между тем, поезд в «краснолесье», за Хабаровском. Богатый край, каких много в великой стране. Два моряка, два труженика: Владивосток и Ленинград. Рассказчик передает поклоны Тихому океану: От Москвы до Ангары.
Так это было
Не называя имени, рассказчик вспоминает Сталина, «бога», «отца» страны, чей культ личности уже разоблачен. Но кто вернет другу детства годы жизни? От революции к дню сегодняшнему: сколько революционеров полегло от рук своих же. Рассказчик не судья Сталину. Он был и прав, и неправ. А народ делал свое дело. И жил, и живет порою трудно. Как его тетка-труженица колхозница Дарья на Смоленщине. И рассказчик счастлив разделить судьбу с народной.
До новой дали
«Пора!» Мелькнули 10 суток пути. В каждом миге – дела, события, истории жизни. Рассказчик говорит читателю, что был с ним честен. Надеется, что «даль» и «близь» сделали их друзьями. Он прощается с читателем «до новой дали».
Читательский дневник по поэме «За далью – даль» Твардовского
Сюжет
Середина 20 века, поезд «Москва-Владивосток», 10 суток путешествия рассказчика-поэта по стране. В пути он вспоминает недавнюю войну, победу усилиями фронта и тыла, радуется трудовым достижениям народа, любуется природой страны (Волгой, тайгой, Ангарой, Сибирью). От всех этих мест он везет поклон Тихому океану. В пути он встречает репрессированного друга детства. Рассказчик не скрывает печальных страниц в истории страны, но судить ее не смеет. С надеждой он глядит в будущее великой России.
Отзыв
Главная мысль поэмы – гордость за страну и ее народ. При любом правителе все самоотверженно трудились, строили, возрождали из руин после войны. И дружили, и любили, искали свое место в жизни. Поэма учит любить большую и малую Родину, ее природу, и главное богатство – людей. Учит помнить уроки прошлого, смотреть в будущее с надеждой.
Анализ поэмы «За далью даль» Твардовского
Всего получено оценок: 94.
Всего получено оценок: 94.
Поэму А. Т. Твардовского “За далью – даль” изучают в 8 классе на уроках литературы. В центре произведения мотив дороги, написано оно под впечатлением от путешествия по Советскому Союзу. Поэтические строки Александра Трифоновича понятные, простые и вместе с тем богатые и разнообразные. В нашей статье вы сможете ознакомиться с полным и кратким анализом “За далью – даль” по плану.
Краткий анализ
История создания – поэма создавалась на протяжении 1950-1960-х годов. В 1967 году была опубликована в полном варианте.
Тема – философские размышления о вечных ценностях, судьбе родной страны, воспоминания и путевые заметки, объединённые мотивом дороги.
Композиция – 15 глав с размытым сюжетом композиционно объединённых темой путешествия.
Жанр – лиро-эпическая поэма, благодаря своей масштабности считается лирико-философской эпопеей.
Стихотворный размер – четырёхстопный ямб.
Метафоры – “залит огнями”, “приют суждений”, “волна грозного жара”, “семь тысяч рек”, “единая семья”, “кузница державы”, “ветер века – он в наши дует паруса”.
Эпитеты – “жестокий опыт”, “грозные испытания”, “немая, бесконечная тоска”, “горькая тревога”, “с терпеньем безнадежным”, “трудоднём пустопорожним”.
Олицетворения – “батареи ревут”, “дорога бьёт, трясёт и лечит”, “жизнь меня не обделила, добром своим не обошла”.
История создания
Поэма была задумана автором задолго до её написания, с 1950 по 1960 год произведение создавалось, перерабатывалось, исправлялось, пока не обрело окончательный вид. Её самый полный, законченный вариант был опубликован в 1967 году. Твардовский из-за активной общественной и профессиональной деятельности долго не мог себе позволить совершить путешествие, о котором повествуется в поэме. Только после увольнения из редакции журнала “Новый мир” он совершил долгожданную поездку. Первоначально поэма была задумана как эпическое произведение, путевые заметки, философские очерки, личные воспоминания; много пластов в жанровом и содержательном смысле включает в себя поэма “За далью – даль”.
Тематика поэмы широка и многообразна: основной мотив дороги переплетается с описанием природы Сибири, Урала, Дальнего Востока, с философскими размышлениями о жизни, истории, с личными воспоминаниями. Писатель поднимает проблемы морального выбора, совести и справедливости, вечных ценностей, жизни и смерти; тема только что отзвучавшей победы, войны и её последствий также раскрыта в поэме. Много внимания уделено теме творчества, поэта и его предназначения, ценности этой профессии и её специфике.
Всё произведение проникнуто особой романтикой дороги, отношениями полузнакомых пассажиров, видами из окна поезда в разное время суток. Тематику поэмы ярко характеризуют названия глав “Огни Сибири”, “На Ангаре”, “Фронт и тыл”, “Друг детства”, “Литературный разговор”. В поэме нет одного героя, для неё характерна бессюжетность и разноплановая проблематика, хотя лирический герой, соотносимый с личностью автора, присутствует. Основная мысль произведения – жить нужно в ладу с совестью, уважая историю своей страны, без этого не быть счастливому будущему.
Композиция
Поэма состоит из 15 глав, связанных тематически и структурно. Каждая глава – отдельный островок, “остановка” в путешествии – где-то её делает поезд, где-то память лирического героя, а иногда и отвлечённые размышления о вечных ценностях. Сама композиция строится от отправления лирического героя из родного города со жгучей тягой к новым далям до Владивостока, который становится конечным пунктом.
Произведение относится к жанру поэмы. Учитывая большой объём, структуру и разнообразие тематического содержания поэмы, её называют лирико-философской эпопеей. Нужно отметить, что многие главы были задуманы как лирические стихотворения и лишь в окончательном издании вошли в структуру поэмы. Стих Твардовского лёгок и прост, это отличает все произведения автора. Поэма написана четырёхстопным ямбом.
Средства выразительности
Язык поэмы яркий и сочный: помимо эпитетов, метафор и олицетворений в произведении много пословиц, поговорок, фразеологизмов, устоявшихся выражений народного характера, используется лексика высокого стиля, фольклорные образы. Широту русской души, её масштабность и безграничность автор рисует с помощью всех известных средств выразительности, включая эпитеты, метафоры, синекдоху, метонимию, антитезу, иронию, гиперболу, литоту. Картины словно оживают на страницах поэмы, что обусловлено привлечением разнообразных тропов и стилистических приёмов.
«За далью даль» — анализ поэмы Твардовского
Мы подготовили для Вас несколько вариантов анализа поэмы Твардовского — «За далью даль». Используйте материал статьи для написания сочинений по литературе.
• История создания – поэма создавалась на протяжении 1950-1960-х годов. В 1967 году была опубликована в полном варианте.
• Тема – философские размышления о вечных ценностях, судьбе родной страны, воспоминания и путевые заметки, объединённые мотивом дороги.
• Композиция – 15 глав с размытым сюжетом композиционно объединённых темой путешествия.
• Жанр – лиро-эпическая поэма, благодаря своей масштабности считается лирико-философской эпопеей.
• Стихотворный размер – четырёхстопный ямб.
• Метафоры – “залит огнями”, “приют суждений”, “волна грозного жара”, “семь тысяч рек”, “единая семья”, “кузница державы”, “ветер века – он в наши дует паруса”.
• Эпитеты – “жестокий опыт”, “грозные испытания”, “немая, бесконечная тоска”, “горькая тревога”, “с терпеньем безнадежным”, “трудоднём пустопорожним”.
• Олицетворения – “батареи ревут”, “дорога бьёт, трясёт и лечит”, “жизнь меня не обделила, добром своим не обошла”.
Вариант 1
Поэма была задумана автором задолго до её написания, с 1950 по 1960 год произведение создавалось, перерабатывалось, исправлялось, пока не обрело окончательный вид. Её самый полный, законченный вариант был опубликован в 1967 году. Твардовский из-за активной общественной и профессиональной деятельности долго не мог себе позволить совершить путешествие, о котором повествуется в поэме. Только после увольнения из редакции журнала “Новый мир” он совершил долгожданную поездку. Первоначально поэма была задумана как эпическое произведение, путевые заметки, философские очерки, личные воспоминания; много пластов в жанровом и содержательном смысле включает в себя поэма “За далью – даль”.
Тематика поэмы широка и многообразна: основной мотив дороги переплетается с описанием природы Сибири, Урала, Дальнего Востока, с философскими размышлениями о жизни, истории, с личными воспоминаниями. Писатель поднимает проблемы морального выбора, совести и справедливости, вечных ценностей, жизни и смерти; тема только что отзвучавшей победы, войны и её последствий также раскрыта в поэме. Много внимания уделено теме творчества, поэта и его предназначения, ценности этой профессии и её специфике.
Всё произведение проникнуто особой романтикой дороги, отношениями полузнакомых пассажиров, видами из окна поезда в разное время суток. Тематику поэмы ярко характеризуют названия глав “Огни Сибири”, “На Ангаре”, “Фронт и тыл”, “Друг детства”, “Литературный разговор”. В поэме нет одного героя, для неё характерна бессюжетность и разноплановая проблематика, хотя лирический герой, соотносимый с личностью автора, присутствует. Основная мысль произведения – жить нужно в ладу с совестью, уважая историю своей страны, без этого не быть счастливому будущему.
Поэма состоит из 15 глав, связанных тематически и структурно. Каждая глава – отдельный островок, “остановка” в путешествии – где-то её делает поезд, где-то память лирического героя, а иногда и отвлечённые размышления о вечных ценностях. Сама композиция строится от отправления лирического героя из родного города со жгучей тягой к новым далям до Владивостока, который становится конечным пунктом.
Произведение относится к жанру поэмы. Учитывая большой объём, структуру и разнообразие тематического содержания
поэмы, её называют лирико-философской эпопеей. Нужно отметить, что многие главы были задуманы как лирические стихотворения и лишь в окончательном издании вошли в структуру поэмы. Стих Твардовского лёгок и прост, это отличает все произведения автора. Поэма написана четырёхстопным ямбом.
Язык поэмы яркий и сочный: помимо эпитетов, метафор и олицетворений в произведении много пословиц, поговорок, фразеологизмов, устоявшихся выражений народного характера, используется лексика высокого стиля, фольклорные образы. Широту русской души, её масштабность и безграничность автор рисует с помощью всех известных средств выразительности, включая эпитеты, метафоры, синекдоху, метонимию, антитезу, иронию, гиперболу, литоту. Картины словно оживают на страницах поэмы, что обусловлено привлечением разнообразных тропов и стилистических приёмов.
Вариант 2
Твардовский является одним из лучших поэтов своего времени, написавший немало интереснейших и запоминающихся произведений, в числе которых и поэма «За далью даль». Твардовский писал поэму на протяжении 10 лет, в период с 1950 года по 1960 год. Полностью поэма была опубликована в 1967 году. На протяжении всего времени, пока создавалась поэма, она много раз переписывалась, изменялась, редактировалась и лишь к концу 1967 года обрела свой полноценный вид.
Жанр произведения Твардовского «За далью даль» – это эпическая поэма. Особенностью поэмы Твардовского является её эпичность. Так как поэма была написана в большом объеме, разнообразие и тематическое содержание произведения позволяет отнести её к лирико-философской эпопее. Стихи поэта легки и понятны любому читателю, так как написаны четырехстолбным ямбом.
Главный герой поэмы Твардовского «За далью даль» – это сам автор, который описывает красивейшие места своей родины, ее природу и исторические эпохи.
Александр Твардовский включил в свою поэму 15 глав, в каждой из которых он описывал многочисленные памятные места, красоту русской природы и воспоминания своего детства. Проезжая на поезде мимо памятных для себя мест, лирический герой описывает великую Волгу-матушку, природу Сибири, Урала и Забайкалья. Глава «Две кузницы» переносит автора воспоминаниями в детство, где он вспоминает своего отца-кузнеца и кузницу, в которой он проводил все свое свободное время. Позже ему пришлось из Забайкалья уехать на Урал. Он не забывает рассказать и о попутчиках, ехавших с ним в одном вагоне несколько суток – это дама в пижаме, молодая пара и военный офицер. Автор в подробностях описывает их внешний вид и манеры, а затем сам додумывает их дальнейшую судьбу. Поэт с восторгом и трепетом описывает богатство природы, величественные горы и тайгу. Вспоминает автор и своего друга детства, которого так же встречает во время путешествия. Они погружаются воспоминаниями в далекое прошлое, когда еще были совсем детьми. Узнав о том, что его друг был осужден несправедливо, главный герой не может смириться с этой несправедливостью. Есть в поэме и глава под названием «Фронт тыла», где поэт рассуждает о том, где сложнее – в тылу или на фронте? Лучше, же конечно без войны. Автор восхищается своей страной. Называя ее моя родная, моя, моя!
Главная мысль произведения
Главная мысль поэмы Твардовского – передать в полной мере свою любовь к родной земле, к народу и всему, что его окружает. Он искренне переживает за свою родину, за все злоключения и беды, которые постигли и ее и людей в военные и послевоенные годы. Для него очень важны воспоминания детства, юности, настоящего и будущего. Ведь именно в конце произведения автор пишет, что он стремится к чему-то новому и неизведанному.
Вариант 3
Произведение, создаваемое на протяжение многих лет, относится к жанру лирико-эпической поэмы, поскольку имеет масштабное философское содержание.
Композиционная структура поэмы состоит из пятнадцати глав, имеющих размытую сюжетную линию, объединенную основной тематикой произведения в виде лейтмотива дороги, выраженного в философских размышлениях автора во время путешествия о жизненных ценностях, творческих воспоминаниях, путевых заметках, о судьбе родной отчизны. Каждая из глав представляет собой отдельную остановку в путешествии, некоего островка.
Повествование в поэме ведется от имени лирического героя, осуществляющего поездку по бескрайним российским просторам, наполненную особым романтизмом дорожных путешествий.
В качестве стихотворного размера в поэме используется форма четырехстопного ямба, применяемая в простом и легком виде. Среди средств художественной выразительности, подчеркивающих яркость и сочность языкового звучания произведения, применяются многочисленные эпитеты, олицетворения, метафоры, повторы, а также народные поговорки, пословицы, суффиксы в уменьшительно-ласкательной форме, разнообразные фразеологизмы и устоявшиеся в народе выражения, акцентирующие безграничность русской души, а также ее широту и радушие. Кроме того, в поэме присутствуют синекдоха, метонимия, антитеза, гипербола, литота, ирония, позволяющие автору создать впечатляющие, захватывающие дух красоты русской земли в виде описаний сибирской и уральской природы, дальневосточных видов, необыкновенного впечатления от вездесущей Волги, которая отражает родимую землю.
Восхищаясь восхитительными пейзажами, в душе лирического героя всплывают воспоминания о его малой родине, Загорья, скудном, негромком, небогатом крае, символизирующемся у поэта с невыносимым, но честным людским трудом в образе кузницы, ставшим для автора своеобразным жизненным опытом, пройденным в этой академии наук. Не обходится в поэме и без упоминаний о прошедшей войне, которую пережила родная земля, а также о годах советских репрессий и последующей реабилитации осужденных невинно земляков.
Поэма в полной мере отражает авторский замысел, представленный в обобщенной картине о родной стране, выражающей настроение периода оттепели, а также масштаб государственных планов и тепло настоящей русской души.