третье место что это такое простыми словами в библиотеке
Третье место что это такое простыми словами в библиотеке
У большинства людей есть два основных «места»: дом и работа. Американский социолог Рэй Ольденбург придумал и обосновал концепцию «третьего места» – такого, где можно интересно и легко провести время среди приятных людей. Петербургская библиотека имени Гоголя позиционирует себя именно как такое «третье место» – стильное, современное, привлекательное для горожан разного возраста. О том, что из этого получается, «Папмамбуку» рассказала заведующая библиотекой Юлия Мартинкенайте.
– Юля, библиотека Гоголя находится на Охте, вдалеке от центра, вокруг пустыри и многоэтажки середины ХХ века. С какой стороны ни приближайся – ничто не предвещает такого буйства современности, ярких красок… Как такое стало возможно?
– Самой библиотеке уже почти сто лет, и мы являемся центральной районной библиотекой Красногвардейского района. По всем статьям – вполне классическое учреждение. Инициатором перемен стала Марина Борисовна Швец, которая возглавляет районную библиотечную систему. Библиотека Гоголя была первой площадкой, где произошла полная реконструкция. Следом за нами этот путь уже прошла детская библиотека «Город». Планируется, что постепенно перемены коснутся всех тринадцати библиотек Охты.
– Ориентировались ли вы при этом на какие-то образцы?
– Мы ориентировались на Финляндию – благо, она совсем рядом. Там прекрасная библиотечная культура, много вдохновляющих инициатив. И сотрудники библиотеки, и наши дизайнеры-архитекторы (бюро KIDZ) специально изучали финский опыт.
– В чем же заключается главная идея перемен?
– Главная задача – привлечь в библиотеку молодых людей, не потеряв при этом более зрелого читателя. Стать местом, куда люди хотят прийти, чтобы провести свое свободное время в общении с культурой.
– В новом формате библиотека работает уже два года – заметны ли перемены? Вот сейчас, например, начало двенадцатого – а посетителей в библиотеке совсем мало…
– Наша библиотека – для взрослых, и днем большинство наших потенциальных посетителей работают. Именно поэтому, открывшись после ремонта, мы изменили часы работы. Теперь мы ежедневно открыты до 20.00, единственный выходной – понедельник. Открываемся мы в 11, и в первой половине дня, когда большинство взрослых учатся или работают, к нам приходят, в основном, пожилые люди. После 16 часов и вплоть до самого закрытия идут старшеклассники, студенты, работающие взрослые. Да, количественные показатели – посещаемость, выдача книг ‒ после обновления увеличились, но не это главное. Мне важнее всего качественные перемены. Изменилось и наше собственное ощущение библиотеки. Пришли молодые сотрудники, с горящими глазами, с драйвом, с желанием придумывать и реализовывать новые проекты. Нам очень нравится наше место работы.
– И чем же занимаются взрослые в обновленной районной библиотеке? Появились ли у вас какие-то новые форматы работы, кроме выдачи книг?
– Сформулировав идею о том, что для библиотеки одинаково важны и книги, и читатели, мы поняли, что нам нужны специальные пространства для общения, не заставленные книжным фондом. Сейчас у нас две таких зоны: конференц-зал и арт-холл. Мы предоставляем их всем желающим (конечно, по предварительной договоренности). В 2013 году, когда библиотека открылась после реконструкции, к нам вернулись языковые клубы для старшего поколения: они состоят из людей, которые когда-то изучали иностранные языки и теперь готовы поделиться своими знаниями со всеми желающими. Встречи проходят в конференц-зале почти ежедневно, и их участники просто разговаривают друг с другом по-английски, по-французски, по-немецки, читают и смотрят фильмы на иностранных языках. А для молодых людей движение «LanguageFree» проводит у нас бесплатные краткосрочные курсы китайского, норвежского и японского.
Мы всегда стараемся исходить из потребностей аудитории, и множество мероприятий устраивается по инициативе наших читателей и посетителей. Например, именно так возник проект «Детское время», направленный на популяризацию семейного досуга. К нам приходят мамы, папы с детьми, бабушки и дедушки с внуками, и мы проводим занятия по чтению, рисованию, лепке, делаем спектакли даже для самых юных зрителей.
– Правильно ли я понимаю, что в этих случаях библиотека просто предоставляет помещение инициативным посетителям? Ни ее коллекции, ни сотрудники никак в этих занятиях не задействованы?
– Не совсем так. Действительно, упомянутые мною мероприятия родились по «инициативе снизу», и библиотека поддержала их своими ресурсами. Но не только помещениями: к таким встречам мы делаем тематические книжные выставки из наших фондов, и те, кто приходит на эти встречи, нередко становятся нашими постоянными читателями.
Что касается сотрудников библиотеки, то у них помимо текущей работы есть и свои большие проекты. Так что я как заведующая только рада, если какие-то мероприятия проводятся без непосредственного участия сотрудников на площадке.
– Расскажите о самом интересном, на ваш взгляд, проекте.
– Наверное, это «Безумные шестидесятые». В течение полугода, с февраля по июнь 2016 года, в библиотеке проходят лекции и встречи с филологами, искусствоведами, музыкантами, культурологами. Они рассказывают о музыке, зарубежной литературе, искусстве, моде, субкультурах 1960-х годов. Мы готовим книжные выставки, приглашаем ведущих. Проект оказался невероятно востребованным, на лекциях часто не хватает мест для всех пришедших. Люди очень заинтересованно слушают, задают вопросы, предлагают дальнейшие темы. В последний раз разобрали все книги, о которых шла речь на лекциях. В рамках этого проекта мы и кино смотрим, и музыку слушаем, и даже модное дефиле 60-х годов планируем провести.
Как это устроено: по залам библиотеки имени Гоголя
Холл
У библиотеки есть свой брендбук, включающий логотип и фирменный стиль, в котором оформляются все анонсы, печатные материалы и видеоролики, которые создает библиотека. Элементы этого стиля постоянно встречаются в интерьерах здания, начиная с холла.
Первое, что видит при входе посетитель, – медиастена: на черной стене закреплены экраны и репродукции в одинаковых рамах. На большой телевизионной панели и четырех маленьких телевизорах постоянно транслируются тематические ролики, сделанные сотрудниками библиотеки. Например, на одном телевизоре сменяют друг друга слайды на тему «Новости литературы», на другом – «Библиотеки мира», на третьем – «Афиша мероприятий Санкт-Петербурга». На большом телевизоре транслируются видеоролики из серии «Я читатель», в которых Александр Архангельский, Майя Кучерская и другие известные критики рассказывают о литературных событиях. Здесь же появляются буктрейлеры, ролики читателей «Я советую».
Зал художественной литературы
До реконструкции в библиотеке Гоголя было два традиционных зала: абонемент и читальный зал. Теперь вместо них есть зал художественной и зал отраслевой литературы. Это оказалось очень удобно для читателей, которые обычно точно знают, в какой зал они направляются. Художественный и отраслевой залы зеркально повторяют друг друга, что значительно облегчает читателям навигацию в библиотеке.
В «художественном» зале представлена классика, современная массовая и не только литература, и есть несколько компьютеров с доступом к полнотекстовым базам данных.
Один из «героев» этого зала – Николай Васильевич Гоголь, чье имя библиотека на Охте получила в 1952 году. Никакого отношения ни к этому месту, ни к библиотеке Гоголь не имел, просто тогда отмечалось столетие со дня смерти писатели. После реконструкции сотрудники библиотеки решили не упускать прекрасную возможность и создали проект «Библиотека с именем», став одним из центров «гоголеведения» в Петербурге. Здесь разрабатывают и проводят экскурсии по гоголевским местам города, собирают коллекцию его книг, проводят просветительские акции. На стене – символический портрет Гоголя, составленный из его цитат.
Зал отраслевой литературы
Здесь собрана литература по разным отраслям знания, есть места для работы с электронными ресурсами, диалоговая зона. И даже стоит стилизованная телефонная кабинка, где посетитель может уединиться для разговора по сотовому телефону.
Вся мебель и в художественном, и в отраслевом зале – на колесиках. Это позволяет легко сдвигать книжные стеллажи и организовать необходимые посадочные места, превращая библиотеку то в лекционное пространство, то в концертный зал. Когда библиотека Гоголя участвовала в Ночи музеев, здесь проводились даже фехтовальные турниры. Мобильность, трансформация – один из основных принципов пространственного устройства библиотеки, который позволяет наиболее эффективно использовать небольшие помещения.
Конференц-зал
Основной элемент дизайна в этом помещении – книжная полка СЛОВО, созданная из больших декоративных букв. «Обращаться со словами нужно честно», – говорил Гоголь. Смысл этого пространства – именно честное обращение со словами. Здесь создана деловая атмосфера, на встречах одновременно могут присутствовать до 40 человек. Проводятся и серьезные научные конференции (зал оборудован системой видеоконференций), и мастер-классы для детей и взрослых (например, связанные с рукоделием, рисованием или освоением компьютерных программ).
Медиатека
Сотрудники библиотеки позиционируют это пространство как коворкинг, территорию молодежных инициатив, площадку для коммуникаций. Здесь имеется большой фонд медиа-изданий (в том числе обучающие программы), проводятся вебинары, компьютерные мастер-классы. Стеллажи стилизованы под игру «тетрис», поскольку ключевой принцип этой игры – богатство интерпретаций – стал основой и концепции медиатеки. Даже оформление окон включено в концепцию: над каждым окном – надпись, например «Real life» или «Nice view»
Арт-холл
«Взять книгу и уйти домой» – от этой классической схемы в библиотеке Гоголя решили отказаться. Здесь нет и строгой надписи «Вход с печатной продукцией запрещен». В библиотеку Гоголя можно прийти со своими книгами и почитать их в комфортной для себя обстановке.
В отраслевом и художественном залах есть удобные места для уединенного чтения, а арт-холл рассчитан на тех, кто хочет читать вместе – вслух или про себя. Здесь студенты готовятся к экзаменам. Проводятся литературные чтения и конкурсы, молодежные кинофестивали, выставки. По выходным – детский час, когда родители и дети вместе смотрят кинофильмы или театральные постановки, читают вслух и играют в настольные игры. Здесь можно лежать на полу, похожем на травяную лужайку, или сидеть на подоконниках. Символ арт-холла – книжная полка-дерево, образ постоянного роста и развития.
Материал подготовила Анна Рапопорт
Фото автора
Третье место что это такое простыми словами в библиотеке
Всё о цифровых следах, или Как меняется образовательная среда в вузах
«Зеленая повестка»: актуальна ли экологическая грамотность на ступени высшего образования
Влияет ли среда на развитие студентов и ученых, или Все о перспективах академгородков
Педагогический дизайн в высшей школе — о чем это?
Какое образование требует экономика завтрашнего дня
Тренды библиотечной индустрии: из книгохранилища в мультифункциональный центр
Как Консорциум СЭБ перевернул библиотечный мир
Новые смыслы и ценности образования: разбираемся с государственными инициативами и потребностями рынка труда
Предпринимательство со студенческой скамьи: чему и как учить студентов вузов и колледжей?
Популяризация науки — дело креативных индустрий или молодых ученых? Часть II
Тема «третьего места» — одна из самых обсуждаемых, когда речь заходит о путях развития публичных библиотек и книжных магазинов. Проектная студия ARTS4CITY, которая занимается культурным римейком городских пространств, рассказала о концепции третьих мест с позиции Рэя Ольденбурга и задалась вопросом: Каково значение третьих мест для горожан и для города? Может ли библиотека стать идеальным третьим местом?
Понятие «третьего места» становится все популярней и уже успело обосноваться в общественном сознании как концепция, связанная с общественными пространствами, городской средой и культурой. Само понятие впервые употребил в 1989 г. Рэй Ольденбург в своей, ставшей классикой урбанистики, книге «Третье место», где он описал черты третьих мест и их функции.
Что такое третье место
Третьи места — это городские пространства, занимающие промежуточное положение между домом (его Ольденбург называет «первым местом») и работой («вторым местом»). Пространство работы очень регламентировано, даже дом может серьезно ограничивать человека нормами семейной жизни. Городское пространство, где человек может побыть самим собой и расслабленно, наравне пообщаться с такими же, как он, Ольденбург называет «третьим». Бары, кафе и антикафе, дворы и парки, фитнес-залы и салоны красоты, церкви, библиотеки — в разных странах и городах третьи места могут проявляются в разных формах и иметь особую историю. Здесь проистекает неформальная общественная жизнь, создается фундамент для того, чтобы горожане могли найти себя в разных социальных мирах: будь то профессиональные или религиозные группы, хобби и субкультуры. Третьи места создаются не для соблюдения социального статуса, а для общения, они играют роль интеллектуального форума: обсуждения политических и литературных тем, коворкинг — тоже черты третьих мест. «Библиотеки сегодня, — говорит Александра Ненько, основатель студии ARTS4CITY, — подхватывают это здоровое веяние в развитие городов, повинуются тенденции открывания, креативизации, ищут новые форматы. Открытость всем и каждому — важнейшее свойство третьего места, органически присущее библиотеке». Какие же черты третьих мест смогут реализовать у себя библиотеки, не утратив своей сущностной функции?
Черты третьих мест
Третьим местам Ольденбург приписывает ряд качеств. Неформальность, пожалуй, ближе всего к самой сущности третьих мест. Третьи места отличает отсутствие ограничений и регламентов, которые могут быть на работе и дома, непринужденный способ взаимодействия людей разных социальных групп и статусов, которые приходят сюда беспрепятственно.
Инклюзивность третьего места — это его способность включать разных людей, не сегрегируя их по социальному статусу. Это нейтральная территория, не подчиненная условностям общения и объединяющая людей из разных социальных классов. Третьи места характеризует открытость и «всеядность», способность «вынести» любого человека без ограничений и быть, пользуясь выражением самого Ольденбурга, уникальным уравнителем.
Игривость и веселость присущи атмосфере третьих мест, люди приходят сюда, руководимые желанием развлечься. Веселье нередко списывают со счетов, когда пытаются рационализировать жизнь, сделать ее правильной и упорядоченной. Но именно игра в самом ее широком понимании — та фундаментальная вещь, которая происходит в третьих местах, и сама их атмосфера обладает терапевтическим эффектом.
Локальность — важнейшая характеристика третьих мест с точки зрения расположения. До третьего места легко можно дойти пешком, если же возникает потребность брать машину и ехать полчаса — это место уже не может считаться «вашим» третьим.
Неприметность третьего места создает ощущение комфорта для каждого, независимо от его социального статуса. Третьему месту совсем не обязательно быть ярким, фешенебельным и зазывающим, ведь ему важно не вызывать ощущения «чужой тарелки» ни у кого из своих посетителей. Простота третьего места должна создавать атмосферу уютного и легкого времяпрепровождения.
Надежда Балацкая,
старший научный сотрудник Российской национальной библиотеки
«Библиотеки — пространства для самореализации, а не для общения»
Библиотеки имеют явное преимущество перед многими коммерческими общественными пространствами, стремящимся выполнять роль третьих мест. Во многих крупных городах, в том числе и Петербурге, открытые городские пространства концентрируются в центре и их мало на окраинах, что нарушает принцип локальности и шаговой доступности третьих мест. Филиалы городских библиотек равномерно распределены по всему городу, в центральных районах их не больше, чем на окраинах.
Первые публичные библиотеки, которые создавались в середине XIX в., создавались именно как третьи места, и сейчас библиотеки практически заставляют вновь вспомнить об этой роли. Но сегодня, к сожалению, это зачастую выглядит как ликвидация традиционной функции библиотеки. Нам говорят: уберите каталоги, книги — они не нужны. Общение должно быть свободным, поэтому, библиотекари, не мешайте своими консультациями. Мы должны прийти к пониманию, какими качествами третьего места библиотека обладает, а какими нет. Библиотеки — это, в первую очередь, не пространства, где ты можешь пообщаться, а пространства, где ты можешь реализоваться сам, и они должны ясно осознать себя в этой роли. Например, торговые центры в качестве третьих мест тем и плохи, что лишены этого креативного начала: там все сделано за тебя. Библиотеки должны сохранить свою традиционную функцию, но позволить читателям самореализовываться в более свободном и гибком пространстве. В третьем месте твоя свобода проявляется в том, что ты можешь в нем что-то менять. В библиотеках столы и стулья традиционно стоят рядами. Если бы в свободном пространстве появилась возможность свободной расстановки, появилось бы больше свободы и больше пространства для самореализации.
Александра Ненько,
социолог-урбанист, основатель проектной студии ARTS4CITY
«Библиотеки заставляют становиться местами без книг»
Мы разработали концепцию для библиотек Красногвардейского района Санкт-Петербурга, с которыми сотрудничаем, того, как они могут себя реализовать в формате библиотечного центра общения, включающем смысловую и материальную составляющую. Я глубоко понимаю библиотеки: их заставляют становиться местами без книг. Я очень негативно к этому отношусь, потому что книги прекрасно совместимы с практиками общения. Нельзя библиотеки переделать в пространство, где нужно пить чай и кофе. Книги — неисчерпаемый ресурс, все упирается лишь в вопрос планировки и «упаковки» пространства.
Другой вопрос, который затрудняет реализацию библиотек как третьих мест, — о библиотеках просто не знают. Недалеко от моего дома есть библиотека, которую, если бы у меня не было профессионального интереса, я бы и не заметила, настолько она серенькая и блеклая. Наверно, не ошибусь, если скажу, что 90% жителей не знают о библиотеках своего района, не видят их, потому что они серые и незаметные. Это тоже вопрос наружного дизайна — и здесь скрывается большой потенциал для развития библиотек как общественных пространств.
Материалы по теме:
10 принципов создания библиотеки нового типа
Команда дизайнеров KIDZ превратила библиотеку им. Н. В. Гоголя в одно из самых модных городских пространств и с тех пор преобразила не одну петербургскую библиотеку. Как трансформировать книжные хранилища в актуальные социальные пространства? Дизайнеры поделились опытом.
Библиотека «ГОРОД»: эволюция пространства
Чтобы библиотека продолжила существование как физическое пространство, необходима индивидуальная идея, которая создаст визуальное и смысловое единство и позволит посетителям находить любимые места в соответствии с личными резонансами. Детская библиотека «ГОРОД» — о модернизации своего пространства в соответствии с концепцией edutainment.
Библиотека им. М. Ю. Лермонтова: преображение в цифровую эпоху
Вопреки ожиданиям, что время печатных книг и библиотек подходит к концу, библиотеки переживают впечатляющие метаморфозы. Кажется, вызовы цифрового времени пошли им только на пользу. Библиотека им. М. Ю. Лермонтова в Санкт-Петербурге, прошедшая через недавнюю реконструкцию, рассказала о том, как сейчас обстоят дела, и поделилась своим видением места и роли библиотек в цифровом веке.
Нещерет М.Ю. Новый формат публичной библиотеки в свете концепции «третьего места»
Времена бурных дискуссий о жизнеспособности библиотек в условиях замещения традиционной книжной культуры новыми способами получения информации остались в прошлом. Сегодня библиотечных специалистов беспокоит другой вопрос: каковы перспективы развития библиотек? Ни у кого не вызывает сомнения необходимость их трансформации, но единого представления, в каком направлении должны идти преобразования, пока не сложилось. Полагаю, что модель публичной библиотеки будущего с наибольшей определенностью воплотилась в концепции «третьего места».
Рождение концепции связано с выходом в 1989 г. написанной в стилистике социологической публицистики книги Р. Ольденбурга «Третье место» (оригинальное название “The great good place”; на русский язык переведена в 2014 г.) [1]. Основная мысль автора заключалась в том, что унылые и однообразные кварталы «спальных районов», которыми застроены городские окраины, практически лишены мест, которые могли бы стать центром общественной жизни. «Третьи места» в интерпретации Р. Ольденбурга – это места воспроизводства публичности, отделенные от частного пространства семьи (первого места) и корпоративной принадлежности рабочего (или второго) места. Кафе, бары, рестораны, частные магазинчики, пивные, парикмахерские, книжные лавки – все эти «третьи места» делают жизнь насыщенней, дают возможность ощущать себя частью общества, пребывая при этом в комфортных условиях и на нейтральной территории.
Как оказалось, идея Р. Ольденбурга пришлась ко времени – первоначально о ней заговорили в интеллектуальных кругах, а впоследствии ее популярность приняла массовый характер. Концепция «третьего места» нашла отражение практически во всех областях социальных наук и в междисциплинарных исследованиях. В период угасания интереса к библиотекам, когда стала очевидной необходимость кардинального преобразования всей библиотечной деятельности, особое внимание к концепции проявило библиотечное сообщество. Первыми под лозунгом «Библиотека – “третье место”» выступили зарубежные публичные библиотеки. Новое видение библиотеки выразила одной лишь фразой Мадлен Лефевр, главный библиотекарь научной библиотеки Университета Райерсона (Торонто, Канада): «Библиотека – это не ресурс. Это сообщество» [2]. Это означает, что в организации пространства библиотеки функциональный фактор уже не играет доминирующей роли, ведущее значение придается созданию комфортной атмосферы, располагающей к общению и творчеству.
В качестве примера библиотеки, которая уверенно может претендовать на звание «третьего места», можно назвать публичную библиотеку г. Орхуса (Дания). Библиотека является системообразующим ядром крупного культурного центра – своеобразной «городской гостиной», ориентированной на культурные потребности человека. Библиотека обслуживает более 4000 посетителей в день. Здесь проходят творческие встречи, детские мероприятия, арт-инсталляции и пр. [2].
Библиотеки, преобразующие свое пространство в соответствии с концепцией «третьего места» порой изменяются до неузнаваемости. Так, войдя в публичную городскую библиотеку Солт-Лейк-Сити (Юта, США), посетитель обнаружит цветочный магазин, художественную галерею, парикмахерский салон, магазин, кафе и едва ли сразу догадается, что он оказался именно там, куда шел. Данное обстоятельство ни в малой степени не смущает администрацию библиотеки. Напротив, она гордится таким соседством, благодаря которому библиотека стала точкой притяжения для местного населения. В частности, благодаря наличию цветочного магазина, при библиотеке действуют курсы икебаны и садоводства. Свои отношения с библиотекой владелец магазина в шутку называет «симбиотическими» [3].
Библиотеки заинтересованы в привлечении читателей, а сами читатели готовы приходить в библиотеку, если она обеспечивает им комфортные условия – для работы, учебы, интеллектуального отдыха. Например, администрация библиотеки Университета штата Северная Каролина (США), действуя в интересах своих пользователей, пересмотрела правила для читателей и сняла ограничения, связанные с приемом пищи. Теперь студентам разрешается приносить еду и напитки в помещение библиотеки [3].
В 2017 г. открылась городская библиотека в г. Остин (Техас, США), с первых дней ставшая излюбленным местом посещения местных жителей. Она вобрала в себя целый комплекс общественных пространств: социальный центр на 350 мест, предназначенный для проведения образовательно-культурных мероприятий (публичных чтений, лекций, тренингов, кинопоказов, мини-спектаклей); художественную галерею с картинами местных художников; детскую творческую лабораторию; коворкинг-зону для совместного обучения; кафе, в котором готовятся блюда по рецептам кулинарных книг из фонда библиотеки и проводятся мастер-классы [4]. И вдобавок ко всему, на крыше библиотеки, с которой открывается великолепный вид на город, разместился сад.
Помимо создания библиотечных пространств самого разного функционального назначения, библиотеки, стремящиеся быть «в тренде», расширяют диапазон предоставляемых пользователям услуг – преимущественно, за счет имеющих социальную направленность. С этой целью библиотеки активно взаимодействуют с органами местной власти и общественными организациями, которые в большинстве случаев охотно принимают на себя роль патронов. Благодаря партнерским отношениям, библиотеки получают возможность предлагать бесплатные библиотечные услуги представителям так называемых «уязвимых групп», а также обеспечивать своих пользователей актуальной медицинской информацией.
Сегодня библиотекари прилагают колоссальные усилия для того, чтобы изменить укоренившийся в сознании людей негативный образ библиотеки. Они стремятся продемонстрировать открытость и дружелюбность, оказывают содействие в решении социальных проблем, предлагают своим пользователям специальные обучающие программы, юридические и психологические консультации. Для людей с особыми потребностями (ветеранов, мигрантов, инвалидов, безработных, бездомных) библиотека нередко становится «спасательным кругом», дающим возможность обрести свое место в обществе.
В последние годы, следом за библиотеками зарубежными, претендовать на звание «третьего места» стали и российские публичные библиотеки. Не составляют исключения и московские библиотеки, которые находятся в поисках своего нового образа, отвечающего веяниям времени.
Кстати, существует мнение, что идея библиотеки – культурного центра не так уж и нова. Истоки многофункциональности библиотек обнаруживаются в античном прошлом. Известно, что в Александрийском мусейоне (III в. до н.э.), «кроме собственно библиотеки, располагались помещения для научных занятий и чтения лекций, обсерватория, лаборатории, помещения для хранения различных коллекций, комнаты для приезжавших на работу ученых, столовая, территория для прогулок» [6].
В век информационных технологий способность библиотеки быть культурным центром приобретает особое значение, обеспечивая ее существование как физического пространства. Современные московские библиотеки предстают в самых необычных форматах, каждый из которых индивидуален и, в то же время, обладает визуальным и смысловым единством. Разнообразие «лиц» и «характеров» библиотек позволяет читателям сделать выбор в соответствии с личными интересами и потребностями.
Учащихся и студентов привлекает Библиотека им. Ф.М. Достоевского –интеллектуальный центр с мультимедийным залом, коворкинг-зоной, книжным магазином и кафе. Ценителей истории ждут в гости Библиотеки-читальни им. И.С. Тургенева и им. А.С. Пушкина, в которых, даже при наличии современных информационных технологий, бережно хранятся свидетельства прошлого – архивные документы, фото, автографы. Здесь читатели могут не только поработать в читальном зале, но и посетить музыкальные и литературные вечера. Библиотека им. М.А. Волошина специализируется на изучении восточных культур. В ее стенах проходят выставки восточного искусства, читают лекции известные востоковеды. Библиотека киноискусства им. С.М. Эйзенштейна – первая в Москве и России публичная специализированная библиотека, в которой можно познакомиться с изданиями по кино и другим видам искусства.
Нельзя утверждать, что изменения, происходящие в публичных библиотеках, вызывают единодушное одобрение. Идея преобразования библиотек в культурные центры встречает активное неприятие со стороны тех, кто выступает за сохранение библиотек в их «классическом» облике. Ответ скептически настроенным оппонентам дал в своем интервью директор одной из городских библиотек Хельсинки (Финляндия) Кари Лямся: «Знаете, какой у нас лозунг? “Пока другие библиотеки ещё планируют, мы уже успели сделать ошибки в этом направлении!” Мне кажется, всегда можно пробовать, ошибаться, экспериментировать. В конце концов, мы же не доктора, можем и ошибиться, никто не умрёт от этого» [5].
Публичные библиотеки переживают «второе рождение»: из книгохранилищ и пунктов книговыдачи они превращаются в многофункциональные учреждения, «лаборатории знаний», медиацентры – пространства для творчества и общения. Популярность концепции «третьего места» способствует появлению библиотек-эталонов, библиотек-брендов, которые пользуются известностью и признанием. Благодаря особой атмосфере комфорта, уникальным библиотечным услугам и культурным программам, они становятся центром притяжения горожан.
Список источников
1. Ольденбург Р. Третье место: кафе, кофейни, книжные магазины, бары, салоны красоты и другие места «тусовок» как фундамент сообщества / [пер. с англ. А. Широкановой]. Москва : Новое лит. обозрение, 2014. 454, [1] с.