Как украсить кабинет истории

Проект «Оформление кабинета истории»

«Оформление кабинета истории».

Авторский коллектив : 9 Б класс.

Руководитель проекта: учитель истории Градовская Е.Е.

Целью данного отчётного проекта является практическое применение навыков и знаний, полученных в результате прохождения курса Открытого Молодёжного Университета «Компьютерная графика. CorelDraw ». Любая работа должна созидаться не для того, чтобы хранится на полке, а для того, чтобы она использовалась и приносила пользу. Поэтому нами был выбран кабинет истории, в котором необходимо было создать «Ленту времени», так как при изучении курсов истории она необходима.

Эта тема является актуальной, так как с одной стороны, в настоящее время трудно найти хорошие плакаты, отвечающие всем требованиям педагога и учебной программы, а закупать стенды дорого. В этой ситуации наиболее подходящим решением будет самостоятельное создание ленты.

Тема этого проекта очень интересна, так как, разбираясь в теоретической части, необходимо знать ещё и практическую, поэтому такая практика благотворно скажется на закреплении знаний и навыков, полученных в результате прохождения курса.

В проекте четыре главы. В первой главе рассказано об оформлении кабинетов истории в школах. Во второй главе приведена план-схема кабинета и части коридора. В третьей главе приводится обоснование выбранного материала. Четвёртая глава содержит фотографии для возможности получения полного представления о работе.

ОФОРМЛЕНИЕ КАБИНЕта истории В ШКОЛЕ

По определению, учебный кабинет – это сложная система, включающая в себя мебель, устройства для хранения учебного оборудования, установки для хранения и использования технических средств обучения, экспозиционные материалы, учебно-методические комплекты. Комплексное использование средств обучения предполагает определенную систематизацию их в кабинете, такую, чтобы любой вид пособия можно было бы легко использовать.

И действительно, современный кабинет истории должен способствовать повышению эффективности учебного процесса, организации самостоятельной и творческой деятельности учащихся, развитию интереса к предмету. Это напрямую зависит от наличия соответствующей материально-технической базы. Наличие в кабинете макетов поможет зрительно представить процессы, исторического развития, так как наблюдать их в реальном времени мы не имеем возможности. Макеты, рисунки, фотографии, фильмы, презентации вещественных исторических источников, письменные исторические источники, исторические документы (копии) помогут составить у учеников комплексное восприятие исторической эволюции земного шара. Стенды, как наглядные материалы, способны помочь в усвоении теоретических знаний, поэтому они должны быть максимально оптимизированы и систематизированы.

В нашем случае, мы имеем возможность помочь кабинету лишь в создании «Ленты времени». Для этого была проведена большая подготовительная работа. В первую очередь был проведён мониторинг рынка: что предлагают другие организации, в каком виде это будет выглядеть. К сожалению, мы нашли очень мало таких предложений, и все предложения были очень затратные, поэтому мы решили нарисовать «ленту» на стене кабинета своими силами.

История, как и любая другая обществоведческая наука, содержит большое количество материала, который удобнее всего представить в лицах и событиях, так как история отвечает на вопросы: Что? ГДЕ? Когда? Не все необходимые для урока данные можно найти в учебнике, поэтому в классе должно содержаться большее количество разнообразного материала. Для хорошей работы на уроке можно раздавать таблицы с дополнительной информацией на каждую парту, но это не рационально, так как подобные материалы быстро приходят в негодность и их необходимо постоянно обновлять, что неудобно и дорого для преподавателя. Поэтому часть материала имеет смысл разместить на стендах. Это будет постоянно перед глазами учеников и материал, таким образом, может быть запомнен лучше.

Например, покупка одного комплекта «Административно-территориальное устройство Российской Федерации», состоящего из 3 листов, обойдётся в 2000 рублей, при учёте 1 комплект на парту необходимо 16 комплектов плюс один для учителя. Таким образом, общая стоимость составит порядка 34000 рублей. При этом его необходимо будет раз в два-три года обновлять, так как что-то теряется, что-то приходит в негодность.

Или другой пример: покупка комплекта «История средних веков в таблицах», состоящего из 10 листов, обойдётся в 1402 рубля, 17 комплектов будут общей стоимостью 23834 рубля. Это материально менее выгодно, нежели создать два стенда, которые на постоянной основе будут размещены в кабинете. Кроме этого необходимо учитывать, что это только два комплекта материалов, но ведь ещё есть и множество других данных, необходимых для работы в классе. Да и нет таких денег у школы.

Нами также был проведён мониторинг стоимости печати плаката. Стоимость печати стенда, плаката в городе Сургуте очень дорога.

Таким образом, можно сделать вывод, что выгоднее школе создавать свои плакаты, стенды, вообще все оформление, самостоятельно без привлечения посторонних организаций.

ПЛАН-СХЕМА КАБИНЕТА И КОРИДОРА

На схеме 2 изображена стена кабинета с ученической доской. Согласно нашему проекту планируется над двумя лампами разместить «Ленту времени». Кроме этого планируется создать специальную планку, которая позволит держать необходимые для урока карты.

На схеме 3 изображена стена. На данной стене имеется возможность расположить стенд. Так, мы предлагаем разместить стенд «Административно – территориальное устройство Российской федерации». Под стендом на полу поставить три цветочных горшка.

На схеме 4 изображена задняя стена кабинета, где стоят шкафы, заполненные неоходимой литературой(учебной, справочной,дополнительной), дидактическими материалами.. По проекту предполагается на стене размещение размещение египетских папирусов, под которыми будут располагаться цветы.

ОБОСНОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ПО ОФОРМЛЕНИЮ КАБИНЕТА

В любом деле самое важное – это содержание, поэтому очень важна та информация, которая находится на стендах и плакатах. Поэтому мы сейчас постораемся обосновать то содержимое, которое мы включили в данную работу.

Перед тем, как зайти в класс, любой ученик немного постоит в коридоре. Что делать, например, в ожидании урока? Нечего. Поэтому необходимо в коридор разместить простую, лёгкую и интересную информацию, которая увлечёт человека, добавит ему знаний, заинтересует на поиски другого материала. Поэтому в коридоре на стенде расположена информация о жизни школы (работа кружков,секций, новости и т.д.). Стенды содержат интересные факты новостей мира. Это позволяет ученикам узнать больше и об истории, и об искусстве.

С внутренней стороны стены кабинета будет располагаться стенд «Всемирная история». Он будет полезен для учеников 10-11 классов, так как в это время изучается история стран СНГ и дальнего зарубежья. Подобные табличные данные нужны для анализа характеристик той или иной страны, обоснования политического и экономического положения. Раздаточный материал с подобной тематикой не будет так восприниматься, ибо в течение года ученики будут постоянно обращаться к этой информации, сравнивать страны, их характеристики. Здесь содержатся схемы по населению, государственному устройству, регионально-политической интеграции,деления России на субъекты, часовые пояса страны, выдержки из Конституции Российской Федерации, политическая карта мира..

Стенд «Учись учиться» необходим для размещения на нём различных памяток, оформлению практических и лабораторных работ. Стенд состоит из шести карманов для листов размером А4, с возможность постоянно менять находящийся на нём материал по мере необходимости.

Между окнами, на боковых стенах, на задней стене кабинета будут повещены полки, изготовленные нами в мастерской для настенных вьющихся цветов.

В углу кабинета, у доски, будет располагаться шкаф с видеотекой, телевизором, видеоплейером, магнитофоном. Рядом с которым стоит стол учителя с компьютером.

Таким образом, стенды, «лента», которые мы предлагаем разместить, будут полезны для учащихся 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 классов. Это поможет учителю лучше проводить урок, использовать видеоматериалы, презентации, использовать матералы настенных стендов всегда и без особых затрат.

СТЕНДЫ В УМЕНЬШЕННОМ МАСШТАБЕ

Стенд «Лента времени».

Стенд «Административно-территориальное устройство Российской Федерации».

Реализация проекта «Оформление кабинета истории» даёт возможность прийти к следующим результатам:

Улучшить внешний вид кабинета, путём размещения в нём красочных стендов с полезной информацией;

Улучшить внешний вид коридора, путём размещения в нём стенда, который может заинтересовать и учащихся, и учеников;

Улучшить успеваемость учащихся за счёт того, что большинство данных будет находиться в кабинете на различных стендах;

Уменьшить материальное давление за счёт того, что отпадёт необходимость в раздаточном материале.

На основе этих результатов можно сделать следующий вывод:

Создание и установка этих стендов поможет использовать эти данные учебного процесса в 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 классах. Благодаря этим стендам не нужно будет использовать раздаточный материал. Они заполнят пустое пространство и упростят проведение уроков истории.

Эти результаты являются важным звеном в обучении компетентных учеников с достаточным количеством знаний. С учётом внедрения в последнее время компетентного подхода, как в обучении, так и на рабочих местах, качество знаний учащихся улучшится.

Белая В.Л., Красновская В.А., «Памятка по оформлению кабинета истории», Волгоград, 2004 г.;

Министерство Образования и Науки РК, «ТРЕБОВАНИЯ К ОСНАЩЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СООТВЕТСТВИИ С СОДЕРЖАТЕЛЬНЫМ НАПОЛНЕНИЕМ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ КОМПОНЕНТА ГОСУДАРСТВЕННОГО СТАНДАРТА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Пояснительная записка. История»;

3.Автономов П.П. Художественно-тематическое оформление школы: учебно–метод. пособие. – Киев: Рад. шк., 1986.

4. Демчев П.Г. Художественное оформление в школе: учеб. пособие для вузов. – М.: Владос, 2004.

5. Интерьер школы / под ред. В.М. Шихеева, Т.Е. Островой. – М.: Просвещение, 1972.

Источник

Примерный план оформления кабинета истории (истории и обществознания)

Примерный план оформления кабинета истории (истории и обществознания).

Важенин Сергей Валерьевич, учитель истории и обществознания Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с.Закаринье Слободского района Кировской области (МКОУ ООШ с.Закаринье Слободского района Кировской области)

Новые федеральные государственные образовательные стандарты предъявляют требования не только к качеству образования, но и к условиям, которые необходимо создать в школе, техническому оснащению кабинетов. Но кроме технического оснащения важным по моему мнению является и внешний вид кабинета, его оформление именно об этом автор и будет говорить в своей статье.

Нет необходимости подробно расписывать достоинства кабинетной системы обучения. Достаточно просто перечислить основные из них: сама атмосфера кабинета, его внешний вид, оформление уже подготавливают учащихся к восприятию материала; наличие в кабинете необходимого демонстрационного и лабораторного оборудования, наглядных пособий позволяют учителю более качественно и эффектино подготавливать и проводить урок.

В свою очередь, по моему мнению, именно оформление кабинета в наибольшей степени является визитной карточкой кабинета и учителя проводящего в нем занятия. Однако с сожалением следует отметить, что в некоторых школах (особенно крупных) оформлению кабинета не придается достаточного занчения: оно либо крайне ограничено, либо находящиеся на стендах материалы «покрыты», если так можно выразиться, «пылью веков». Именно поэтому я решил остановиться на данном вопросе и предложить свои рекомендации по примерному оформлению кабинета истории (истории и обществознания).

Общие рекомендации для оформления общеизвестны:

Оно должно быть функциональным;

Сменяемым с необходимой частотой;

В меру ярким, дабы с одной стороны привлекать внимание, а с другой не отвлекать ученика от восприятия знаний;

Удобным для восприятия (размер и читаемость шрифта, размер и яркость рисунков и т.д.);

Исходя из них рассмотрим, каким образом можно оформить кабинет из чего должно состоять оформление.

1. Расположение оформления в кабинете. Оно зависит от размера и особенностей кабинета, расстановки мебели и т.д.. На прилагаемом ниже плане шкафы с наглядными побиями, литературой, учебниками расположены вдоль дальней стены кабинета, что дает возможность использовать переднюю (1) и длинную боковую (2) стены.

В свою очередь подобное расположение оформления дает возможность в полной мере обращаться к нему учащимся и учителю во время урока (в ряде известных мне кабинетов портреты историков помещались на заднюю стену, а лента времени на боковую).

3. Обязательное оформление. К таковому относятся: портреты историков, лента времени, государственная символика. Целесообразнее всего, по моему мнению, разместить ленту времени по верху доски (1), по бокам от нее – портреты основных российских историков в количестве 6-8. По боковой стене (2), раполагается государственная сивволика: герб, флаг, гимн, портрет президента, преамбула конституции. Данные элементы оформления можно поместить на одноцветные потолочные панели размером 50 х 50 см.: ленту времени на «гладкие», а портреты и символику – на «фигурные» (с «рамкой»), приклеенные или иным образом прикрепленные к стене.

4. Цитаты. Возможно поместить над дверью на вырезанных в виде раскрытой книги потолочных панелях (1 панель на «страницу»).

Источник

Оформление кабинета истории и обществознания в школе

Как именно оформить тот или иной школьный класс, главным образом зависит от предмета, который будут в нем преподавать. В этой статье речь пойдет про кабинет истории : как оформить, какое оборудование необходимо, что и где разместить.

В большинстве школ принято закреплять за учителями определенные классные комнаты. Такая документально закрепленная ответственность педагога за вверенную ему территорию предполагает, что он не только будет следить за чистотой и порядком в этой комнате, но и поспособствует ее облагораживанию, по мере сил и возможностей, конечно.

Несомненно, каждый преподаватель-историк, начиная работу в школе, мечтает о своем «царстве», где он сможет воплотить все свои мечты в реальность. Но оказывается, наша бурная фантазия должна иметь определенные рамки, которые предусмотрены министерствами и ведомствами.

Начальное оформление школьного класса любого учебного предмета

Стоит ли говорить, что ежегодно в летний период неплохо было бы проводить косметический ремонт. Естественно, подобного отношения к себе требуют все классы любой школы.

Далее в кабинете следует продумать расположение функциональных зон:

Совет. Проводя косметический ремонт, наибольшее внимание уделите выбору цвета стен. Учтите, что пастельные тона утомляют глаза в наименьшей степени, а яркие краски могут способствовать не только быстрому утомлению, но и отвлечению от учебного материала.

Оборудование кабинета истории и обществознания

Существует два наиболее часто применяемых на практике варианта оформления кабинета истории и обществознания (скорее всего, оба эти предмета будут преподаваться в одном классе).

Первый вариант предусматривает строгий деловой стиль:

Такой стиль вполне приемлем для классной комнаты, где будут обучаться старшеклассники или учащиеся специализированных классов. И если возможности вашей школы позволяют иметь два кабинета истории, то один из них можно оформить именно так.

Презентация кабинета истории

Второй вариант оформления:

Качественное оформление поспособствует заинтересованности учащихся и улучшит восприятие излагаемого вами на уроке материала. Кроме того портреты и иллюстрации стимулируют творческую активность учащихся и помогают заинтересовать их в работе с дополнительным материалом.

Ещё одна презентация

Источник

Оформление кабинета истории в школе: варианты, стенды, плакаты

Для лучшей успеваемости учащихся школьный кабинет рекомендуется устраивать в виде многогранной материальной базы обучения. В процессе проведения занятий преподаватель должен иметь возможность использовать разнообразный опорный материал, имея под рукой различное оборудование и учебные стенды. Таким образом он все время сможет концентрировать внимание школьников на излагаемом материале и контролировать процесс восприятия.

Особенности кабинета

Оформление кабинета истории должно состоять одновременно из концентрированной территории знаний и места творческой деятельности преподавателя. Учебный класс рекомендуется укомплектовать персональным фондом, включающим всевозможные наглядные пособия, которые способны нести информацию о тех или иных исторических событиях. Также желательно иметь технические устройства в виде:

Чем сложнее укомплектован кабинет всевозможными учебными пособиями и техническими средствами, тем более высокой подготовки он требует от преподавателя. Последний должен наилучшим образом ориентироваться в имеющихся фондах и уметь их использовать с максимальной эффективностью, раскрывая все возможности оформления кабинета истории.

Интерьер кабинета

При ремонте помещения следует правильно подбирать цвет, в который окрашиваются стены. Предпочтение рекомендуется отдавать полутонам потому, что яркие краски станут отвлекать учащихся и способствовать быстрой утомляемости. Зону преподавателя желательно выделять уровнем пола, помещая ее на невысокий подиум. Оборудование при оформлении кабинета истории должно иметь следующую комплектацию:

Плакаты, карты и различные стенды при оформлении кабинета истории лучше размещать на стене, расположенной напротив окон, а портреты исторических личностей удобней вывешивать над доской. Для шкафчиков и полок с учебными пособиями обычно используют заднюю стену.

Наиболее распространенные методы оформления кабинета истории в школе

Сегодня почти во всех школах принято закреплять учебные классы за преподавателями лично. Это дает возможность учителю истории устраивать интерьер помещения удобным для себя образом в соответствии с его манерой вести урок. Однако действовать разрешается только в определенных рамках, которые регламентируют ведомственные учреждения. Поэтому основных вариантов оформления кабинета истории существует всего два.

Метод № 1: для школ узкой специализации

Подобный способ больше подходит для оформления учебного помещения по истории для школьников старших классов или школ с узкой специализацией. В таком кабинете предполагается создавать атмосферу для учащихся, которым нет необходимости постигать азы, способных концентрироваться на решении более сложных задач.

В случае, когда школа располагает возможностями, рекомендуется устраивать два кабинета истории, один из которых будет соответствовать указанным правилам.

Метод № 2: вызывающий интерес

Кабинет истории, оформленный таким образом, пробуждает личный интерес учащихся. Здесь стоит задача проиллюстрировать излагаемый материал для более упрощенного восприятия. Кроме этого, все наглядные пособия носят характер ответов на предполагаемые вопросы. Таким образом школьник, регулярно посещающий занятия, всегда может сориентироваться:

Иллюстрации и портреты на стенах кабинета истории призваны пробуждать учащихся интересоваться дополнительными сведениями.

Стенды кабинетов

Выполняются подобные пособия в виде иллюстрированных плакатов по истории или люминесцентных панорам в рамках, которые при включении концентрируют внимание на ключевых фрагментах события. Их содержание направлено на подключение зрительной памяти к запоминанию дат театра исторических действий.

Расположение стендов

Учебные стенды обычно располагают на свободной от окон и стеллажей стене в два-три ряда на уровне глаз. Более объемные плакаты вывешивают наверх, а миниатюры располагают внизу. Такое расположение позволяет воспользоваться подсказкой для тех, кто владеет общими сведениями. Учащимся, успеваемость которых здорово «хромает», эти напоминания не несут никакой информации. Таким образом, преподаватель всегда может выделить группу школьников, нуждающихся в дополнительных занятиях.

Содержание стендов

Информационный материал на стендовых плакатах излагается только в очень сжатой форме. Для его написания используют крупный шрифт, который можно прочитать на расстоянии. Заголовки следует делать цветными и прописывать шрифтом более крупного размера. Такие плакаты должны сопровождаться яркими иллюстрациями, периодически следует менять порядок их расположения, а по возможности заменять или дополнять новыми экземплярами.

Заключение

Итак, мы рассмотрели, как правильно оформить кабинет истории. От правильного оформления кабинета будет зависеть не только удобство работы преподавателя, но и качество восприятия информации учениками.

Источник

Лучшее оформление кабинета истории

Мы уверены, что ваши ученики чувствуют себя комфортно и изучают историю с увлечением благодаря тому, что вы создали для них прекрасные условия в вашем кабинете. Он не только отвечает всем современным требованиям, но расширяет кругозор и создает уникальную атмосферу погружения в предметную область.

Приглашаем вас принять участие в конкурсе «Лучшее оформление кабинета истории». Этот конкурс предоставит возможность обменяться опытом и почерпнуть идеи для оформления собственного кабинета. Ведь окружающая среда создаёт настрой и желание заниматься любимым предметом. Для участия в конкурсе вам нужно предоставить до 5 фотографий вашего кабинета (с разных ракурсов) и дождаться итогов голосования.

Сроки проведения: 20 марта-20 апреля 2016 г.
Окончание голосования: 20 апреля 23:59 (МСК)

Уважаемые преподаватели истории!
Благодарим вас за участие и поздравляем победителей!

3 победителя конкурса награждаются сертификатами и призами, которые отлично подойдут к интерьеру кабинета. Участникам, набравшим 10 и более голосов, будут высланы электронные сертификаты.

А также по решению жюри организаторов конкурса будут выбраны 10 лауреатов, которым будут вручены дипломы.

При подведении результатов конкурса будут учитываться только «голоса» преподавателей, которые получили статус «Преподаватель» и проголосовали за других участников (использовали все свои «голоса»).

Главный приз любезно предоставлен нашим партнёром,
интернет-магазином репродукций картин Бигартшоп!
http://bigartshop.ru

Условия участия

Участникам конкурса необходимо:

3 победителя определяются голосованием (с помощью кнопок «Нравится») на странице конкурса.
Голосование участника конкурса за свой кабинет не допускается.

Участникам голосования необходимо:

Следите за подробностями — присоединяйтесь к нам!
SELF-TEST.RU ВКонтакте: https://vk.com/selftestru

Хохрякова Марина Викторовна, опубликовано 20 апреля 2016 в 23:38

Кабинет истории МБОУ Никольская СОШ Торжокского района Тверской области

Макарова Лариса Евгеньевна, опубликовано 20 апреля 2016 в 22:18

Кабинет истории в нашей школе является еще и конференц-залом. Т.е. в кабинете проходят не только уроки, но и патриотические конференции, совещания образовательного округа, района. В нашей школе в рекреациях второго этажа много стендов, посвященных школе, селу, Николаю Александровичу Львову, городу Торжок, участникам Великой Отечественной войны нашего сельского поселения. Также есть уголок крестьянского быта. Поэтому кабинет истории не насыщен стендами и экспозициями, но проходящие мероприятия сопровождаются наглядными пособиями, ИК материалами.

МОУ «СОШ № 2 р.п Дергачи» Саратовской области

Адылгиреева Ардактина Бисенгалиевна, опубликовано 18 апреля 2016 в 16:50

Лучший кабинет истории и обществознания

Кек Ольга Олеговна, опубликовано 15 апреля 2016 в 0:50

Славная история разведки
Создавалась на Руси в веках,
И сегодня её древа ветки
Держатся в ответственных руках.

Кабинет истории «Средняя школа №27» город Могилёв,Беларусь

Шилович Наталья Леонидовна, опубликовано 14 апреля 2016 в 19:04

Кабинет истории государственного учреждения образования «Средняя школа №1 г. Полоцка»

Телюк Ольга Геннадьевна, опубликовано 13 апреля 2016 в 11:18

Кабинет истории МКОУ «Основная общеобразовательная школа №17» г.Назарово Красноярского края

Стойко Светлана Юрьевна, опубликовано 13 апреля 2016 в 9:11

Колыбель истории в МОУ «КСОШ № 8» (Ленинградская область, г. Кириши)

Филина Ирина Петровна, опубликовано 12 апреля 2016 в 14:36

Мой кабинет светлый, уютный, всегда наполнен детскими голосами, улыбками и пытливыми взорами. Он просто дышит историей.
Любой кабинет создаётся не год и не два. Так и мой кабинет создавался на протяжении 25 лет. Сейчас он оборудован современной техникой: компьютером, телевизором, проектором, принтером и др. За этот период времени накоплен богатый методический материал. Но жизнь не стоит на месте, появляются новые идеи, поэтому кабинет будет и дальше развиваться и идти в ногу со временем.

Мой кабинет истории

Блажнов Василий Игоревич, опубликовано 12 апреля 2016 в 1:09

В моём кабинете располагается отдел краеведческого музея (Археологический), который состоит из 5 экспозиций: Старообрядческое литьё (кресты, иконы, складни), Клады гуслицкого края (нумизматическая коллекция), коллекция женских украшений Финно-Угорских племён, Древнерусские пуговицы 9-14 в. Экспозиция посвящённая древнегреческому городу-колонии «Танаис» (Участник в составе Нижне-Донской археологической экспедиции с 2003 г.) Экспонаты музея удобно используются мной на уроках истории, МХК.

Кабинет истории МОУ «Киришской средней общеобразовательной школе №8» Ленинградской области

Колесникова Ольга Ивановна, опубликовано 11 апреля 2016 в 22:42

кабинет истории и обществознания МБОУ Свердловская СОШ Тоцкого района Оренбургской области

Крестьянинов Олег Валентинович, опубликовано 10 апреля 2016 в 23:13

ГУО «Россонская средняя школа имени П. М. Машерова»

Амелишко Александр Михайлович, опубликовано 9 апреля 2016 в 18:12

Школьный историко-краеведческий кабинет-музей

Мишанова Любовь Валерьевна, опубликовано 8 апреля 2016 в 23:11

Жизнь только вечности малая часть.
Здесь же мгновения живут в экспонатах.
Счастлив, кто знал собирательства страсть.
История- это учитель жизни, зная прошлое, мы сможем понять настоящее и предвидеть будущее.

Кабинет истории и обществознания МБОУ СОШ №2 г. Зверево Ростовской области

Блинова Марина Вениаминовна, опубликовано 7 апреля 2016 в 16:19

Лучший кабинет школы №107!

Образцова Наталья Алексеевна, опубликовано 7 апреля 2016 в 13:37

Перед Вами кабинет истории школы №107. В нём множество исторической литературы и материалов к экзаменам. Эта классная комната является центром патриотического воспитания учащихся школы. Атмосфера кабинета говорит о страницах истории нашей страны: стенды о Династии Романовых, исторические портреты великих деятелей. Ученики школы проводят исторические вечера, конкурсы и традиционные дни, посвящённые Дню Победы.
Голосуйте за нас!

Мой кабинет

Полякова Ольга Борисовна, опубликовано 6 апреля 2016 в 21:54

«Школа – это мастерская, где формируется
мысль подрастающего поколения…»
Анри Барбюс

Кабинет истории и обществознания

Зорова Ольга Анатольевна, опубликовано 6 апреля 2016 в 15:40

Кабинет истории МБОУ «Новинская школа» Богородский район Нижегородская область

Смирнов Павел Геннадьевич, опубликовано 6 апреля 2016 в 1:29

Кабинет истории МБОУ»Школа №6″г.Ростова-на-Дону

Денищенко Галина Васильевна, опубликовано 4 апреля 2016 в 23:28

В кабинете истории работают учителя истории и обществознания высшей категории Денищенко Галина Васильевна и Шаповалова Ольга Васильевна. Кабинет оснащен компьютером, проектором,экраном,имеется историческая библиотека, набор карт, пособия, фонотека и фильмотека. Созданы все условия для комфортной работы: удобные столы и стулья, радуют глаз цветы. На стенде «Готовимся к ГИА» размещена необходимая информация и демоверсии ЕГЭ по истории и обществознанию. В кабинете проходят презентации, Уроки Мужества,встречи с интересными людьми. Среди книг можно найти необходимые учебники, справочники,дополнительную литературу.

Кабинет истории МОБУ «Лицей №9» г.Арсеньева Приморского края

Данилова Светлана Александровна, опубликовано 4 апреля 2016 в 12:19

Кабинет истории. В кабинете занимается еще 1 учитель- Панфилова Ирина Анатольевна

Беланина Елена Юрьевна, опубликовано 3 апреля 2016 в 14:27

Для того что бы повысить интерес к изучаемому предмету, надо найти такой вариант оформления и комплектации кабинета, который действительно помогал бы обучению учащихся. Ведь средства обучения, сосредоточенные в кабинете, система работы с ними способствуют развитию самостоятельной деятельности учащихся, являются базой осуществления преподавателем комплексного подхода к образованию, воспитанию и развитию.

Кабинет истории «Музей гимназии»

Грекова Олеся Витальевна, опубликовано 2 апреля 2016 в 20:44

В кабинете истории МАОУ «Гимназия 5» г. Перми открыт школьный музей, который посвящен истории появления и развития гимназии. Основными формами работы являются экспедиции по сбору краеведческого материала, подготовка экскурсоводов и проведение экскурсий, тематических уроков.
В школьном музее проводятся встречи с выпускниками и интересными людьми. Кроме традиционной обзорной экскурсии открываются в музее временные тематические экспозиции. Наиболее интересными ребята отметили следующие выставки: «Русь уходящая…», «История нумизматики», «Русь православная», «История пермской книги», «Годы, опаленные войной», «Старая новогодняя открытка». Данные экспозиции основаны на материале, собранном самими учениками. Многие экспонаты представляют собой предметы быта, предметы старины, семейные реликвии, принадлежавшие их предкам. Такие экспозиции всегда сопровождаются экскурсией, которую готовят и проводят сами ребята. Таким образом, участие детей в поисковой работе обеспечивает связь поколений, связь времён, что наиболее ценно в наше время. В процессе организации такой экспозиции у школьников появляется интерес к истории своей семьи, гимназии, города и страны в целом. Особое место в нашем музее занимает ставшая уже традиционной тематическая экспозиция, посвящённая Великой Отечественной войне.

Хорева Оксана Анатольевна, опубликовано 2 апреля 2016 в 17:45

Самый лучший кабинет истории сельскохозяйственного техникума г. Бугуруслана Оренбургской области

Батаева Елена Ивановна, опубликовано 2 апреля 2016 в 10:32

Студенты 11 Земельно-имущественных отношений на уроке истории

Кабинет истории «Школьный историко – краеведческий музей «Память»

Арзуманян Марина Михайловна, опубликовано 2 апреля 2016 в 0:36

МКОШИ «Алеховщинская средняя общеобразовательная школа-интернат», Ленинградская область

Алексеева Наталья Владимировна, опубликовано 30 марта 2016 в 22:33

Наличие информационных технологий помогает учителю построить урок более эффективно, поэтому наш кабинет истории оснащен самым необходимым мультимедийным оборудованием. Имеется выход в интернет, фонотека, мультимедиа пособия, видеофильмы.
В кабинете размещены портреты историков, государственная символика, таблица с важными датами, карта РФ и другие важные для образовательного процесса материалы.
К 70-летию Великой Победы руками учащихся создана экспозиция «Помним, гордимся», это модели танков и самолета, а также глиняные изделия на военную тематику.

Многофункциональный кабинет истории

Кутявина Галина Петровна, опубликовано 30 марта 2016 в 9:19

В данном кабинете я провожу не только уроки истории и обществознания. Здесь же проводятся уроки географии и искусства, МХК. Именно поэтому он такой разный.

Кабинет истории МАОУ «СОШ № 20» городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан

Черномырдина Ольга Михайловна, опубликовано 29 марта 2016 в 20:45

Кабинет истории ГУО «Лошницкая гимназия Борисовского района»

Галуза Галина Михайловна, опубликовано 28 марта 2016 в 18:22

Кабинет истории МАОУ «Медико-биологический лицей» г.Саратова

Новичкова Татьяна Владимировна, опубликовано 28 марта 2016 в 15:54

Бугаева Ольга Александровна, опубликовано 26 марта 2016 в 10:23

Источник