Докажи что лягушка не относится к группе животных звери полный ответ
Докажи что лягушка не относится к группе животных звери полный ответ
Какие бывают животные
Подчеркни карандашами разного цвета (по своему выбору) названия животных разных групп. Окунь, шмель, снегирь, сом, жираф, муравей, ёж, сова.
В рамке расшифруй условные обозначения, то есть покажи, каким цветом обозначена каждая группа животных.
а) Насекомые: майский жук, жужелица, навозник, оса, шмель, пчела, бабочка адмирал, траурница, голубянка
б) Птицы: сорока, кедровка, сойка, воробей, аист, голубь, дрозд, скворец, орёл, кукушка, какаду, канарейка, трясогузка
в) Звери: косуля, кабан, бурундук, полёвка, соня, лесная мышь, сурок, суслик, волк, леопард, заяц, лиса
Задание мамы про растения очень понравилось Наде. И она придумала для тебя похожее, но про животных. Здесь спрятались названия четырёх групп животных. Найди их и раскрась клеточки с буквами карандашами разного цвета.
Сравни размеры животных, изображённых на рисунке. В красных квадратиках пронумеруй животных в порядке увеличения размеров. В синих квадратиках пронумеруй в порядке уменьшения размеров. Попроси соседа по парте проверить тебя.
Укажи стрелками, к каким группам относятся эти животные.
В книге «Зелёные страницы» прочитай рассказ «Похожие, но разные». Узнай, чем похожи и чем различаются лягушка и жаба. Запиши.
Сравнение лягушки и жабы
Сходство:
Различия:
РДР, 2 класс, 1 вариант
Список вопросов теста
Вопрос 1
Забрались две лягушки в погреб и свалились в горшок со сметаной.
У горшка высокие скользкие стенки. Никак не выбраться.
Одна лягушка побарахталась немного и думает: «Все равно мне отсюда не выбраться». Подумала она так, перестала барахтаться и утонула.
А вторая лягушка думает: «Утонуть я всегда успею. Я лучше еще побарахтаюсь. Может быть, что-нибудь и выйдет».
Вдруг чувствует, что под ногами у нее уже не сметана, а что-то твердое.
Догадалась она, что лапками из жидкой сметаны твердое масло сбила.
Выпрыгнула из горшка и ускакала.
86 слов Л. Пантелеев
Вопрос 2
Найди в предложении слово, где все согласные звуки звонкие.
Под ногами у неё не сметана, а что-то твёрдое.
Варианты ответов
Вопрос 3
Лягушка, лягушатник, лягушачий, лягушонок.
Найди и обозначь правильное утверждение.
Варианты ответов
Вопрос 4
Известно, что из 4 литров сметаны получается килограмм масла. Сколько килограмм масла получится из 8 литров сметаны?
Варианты ответов
Вопрос 5
Известно, что для того, чтобы получить масло, нужно сбивать сметану не меньше 20 минут. Через сколько минут лягушка смогла бы выбраться из кувшина?
Варианты ответов
Вопрос 6
Поставь вопрос так, чтобы задача решалась в два действия. Запиши вопрос к задаче. Реши задачу.
В погребе стояли три горшка со сметаной: один двухлитровый и два горшка – по 4 литра.
Вопрос 7
О каком диком животном говорится в тексте?
Приведи примеры двух диких животных.
Вопрос 8
В какое время года НЕ могла произойти история, описанная в тексте?
Варианты ответов
Вопрос 9
Докажи, что лягушка НЕ относится к группе животных – звери.
Вопрос 10
Прочитай пословицы. Выбери из них ту, которая больше всего подходит для заголовка к тексту. Отметь ее номер.
Варианты ответов
Вопрос 11
Найди слова. В слове два слога. В слове количество звуков и букв совпадает
Варианты ответов
Вопрос 12
Найди слова. В слове два слога. В слове количество звуков и букв не совпадает
3 класс. Окружающий мир. Плешаков, Новицкая. Рабочая тетрадь. Часть 1. Страницы 58, 59, 60, 61
Ответы к страницам 58, 59, 60 и 61
Мир животных
2. Определите животных. Подпишите названия животных и групп, к которым они относятся. При необходимости используйте слова для справок.
 янтарка (моллюск) |  щегол (птица) |  сенокосец (паукообразный) |
 выдра (зверь) |  камчатский краб (ракообразный) |  жук-носорог (насекомый) |
 налим (рыба) |  квакша (земноводная) |  уж (пресмыкающийся) |
3. Сравни лягушку и жабу по внешнему виду. Расскажи (устно), в чём их сходство, а в чём различия.
Жаба зелёная
Лягушка прудовая
Сходства: форма тела примерно одинаковая.
Различия: разный окрас: у лягушки небольшие черные пятнышки, а у жабы крупные зеленые пятна. У жабы тело более массивное, крупнее голова, передние ноги, спина с бугорком. У лягушки крупные задние ноги, а спина вогнута.
О других чертах сходства и различий в образе жизни, питании, появлении на свет ты можешь прочитать в книге «Зелёные страницы» (рассказ «Похожие, но разные»). Эта книга поможет тебе правильно подписать рисунки.
 личинки в икре |  головастики |  появляются жабры |  появляется хвост |
4. Вырежите детали из Приложения и постройте модели развития:
а) рыбы 
б) лягушки 
в) птицы 
5. Придумай и запиши 2—3 вопроса для викторины «В мире животных».
Через сколько дней из яйца вылупится цыпленок?
Чем лягушка отличается от жабы?
Кормит ли зайчиха молоком своих детенышей?
6. Используя книгу «Зелёные страницы», подготовь сообщение об одном из видов животных любой группы. Запиши названия вида, группы и краткие сведения для своего сообщения.
Корольки – это самые маленькие из наших птиц. Иногда их называют европейскими колибри. Их называют корольками, т.к. у этой птички на голове золотая полоска словно корона. Живут всегда стайками, чтобы согреваться зимой.
Окружающий мир 3 класс учебник Плешаков 1 часть стр 93
👉 Ответы к странице 93. Окружающий мир 3 класс учебник 1 часть. Автор: А. А. Плешаков.
Прочитайте текст. Используя эту информацию при характеристике групп животных.
Учёным известно более 1 миллиона видов насекомых. Рыб известно более 20 000 видов, земноводных – примерно 6600, пресмыкающихся – примерно 8700, птиц – около 9000, зверей – около 5000.
Характеристика групп животных
Насекомых – более 1 миллиона видов.
Рыб – более 20 тысяч видов.
Земноводных – около 6600 видов.
Пресмыкающихся – 8700 видов.
Зверей – 5000 видов.
Определите названия животных, изображённых на рисунках учебника (с.89-91). Для распознавания некоторых животных воспользуйтесь атласом – определителем. Проверьте себя на «Страничках для самопроверки».
На 1 рисунке: клоп — щитник, пчела, речной рак, улитка, майский жук, божья коровка, бабочка – желтушка, пиявка, стрекоза плоская, муха – журчалка, слизень, сенокосец, дождевой червь, водомерки.
На 2 рисунке: креветка, кальмар, морские ежи, осьминог, морской огурец, краб, морская звезда, морская лилия.
На 3 рисунке: щука, утка – кряква, пескарь, зимородок, тритон, лягушка прудовая.
На 4 рисунке: ящерица, белка, уж, цапля серая, жаба серая, оползень, черепаха болотная.
Проверь себя
Перечисли группы животных, с которыми мы познакомились на уроке.
Группы животных: насекомые, звери, рыбы, птицы.
Назови 1-2 представителей каждой из изученных групп животных.
Насекомые – муха, комар.
Звери – лошадь, тигр.
Птицы – ворона, сорока.
Пресмыкающиеся – черепаха, змея.
Паукообразные – скорпион, клещ.
Как ты понимаешь, что такое виды животных? Приведи примеры.
Виды животных – животное одной группы, но они отличаются внешним строением.
Пример: обезьяна и лошадь, разные виды млекопитающих.
Задания для домашней работы (на выбор)
Запиши в словарик зоология, земноводные, пресмыкающиеся, млекопитающие.
Зоология – наука, которая изучает строение и жизнедеятельность различных видов животных.
Земноводные – четвероногие позвоночные животные.
Пресмыкающиеся – наземные позвоночные животные.
Млекопитающие – позвоночные животные, которых отличает особенность – вскармливание животных.
Определи группу животных по её представителю: морская звезда, стрекоза, краб, окунь, скорпион, лягушка, дятел, пиявка, осьминог, черепаха, медведь. Ответь устно.
Морская звезда – иглокожие
В книге «Великан на поляне» прочитай рассказ «История с пиявкой». Что можно сказать об отношении большинства людей к этим животным? Заслуживают ли они такого отношения?
Приведи примеры (устно) животных разных групп, которые встречаются в вашем крае. Дай этим животным краткую характеристику на основе наблюдений.
В Москве и в Подмосковье встречаются:
Млекопитающие: олень благородный, волк обыкновенный.
Птицы: обыкновенный гоголь, сапсан.
Рептилии: прыткая ящерица, веретеница ломкая.
Докажи что лягушка не относится к группе животных звери полный ответ
Мир животных
Напиши названия групп перечисленных животных. При необходимости используй слова для справок.
Слова для справок: черви, моллюски, иглокожие, ракообразные, паукообразные, земноводные, пресмыкающиеся.
Определите животных. Подпишите названия животных и групп, к которым они относятся. При необходимости используйте слова для справок.
Слова для справок: щегол, сенокосец, янтарка, выдра, уж, квакша, налим, жук-носорог, камчатский краб.
Сравни лягушку и жабу по внешнему виду. Расскажи, в чём их сходство, а в чём различия.
О других чертах сходства и различий в образе жизни, питании, появлении на свет ты можешь прочитать в книге «Зелёные страницы» (рассказ «Похожие, но разные»). Эта книга поможет тебе правильно подписать рисунки.
ЖАБЫ
Зубов нет. Зрачок глаза горизонтальный. Кожа бугорчатая, бородавчатая. Кладка икры в виде шнура. Обитает в лесах, садах, парках, кустарниках, на дне оврагов и степных балок. Жаба ведет сухопутный образ жизни. В связи с этим ее кожа ороговела и гораздо лучше, чем у других земноводных, защищена от испарения.
Естественно, что при таких условиях дыхание жабы осуществляется главным образом через легкие, так как кожный газообмен затруднен. Кожа жабы относительно сухая и на ощупь покрыта железными бугорками, при раздражении которых выделяется едкая слизь. Днем жабы прячутся среди камней в сырых ямах, забираются в норы грызунов, а ночью выходят на добычу.
Питаются исключительно наземными беспозвоночными, среди которых преобладают насекомые, в том числе вредители лесов, садов, полей и огородов. Зимняя спячка у жаб длится около 170 дней. Весной, вскоре после пробуждения, они направляются к водоемам для икрометания, где задерживаются около недели, а затем покидают его. Откладка икры проходит в конце апреля или в начале мая.
ЛЯГУШКИ
Кожа гладкая или слабобугорчатая. Зрачок глаз горизонтальный. На задних ногах хорошо развиты плавательные перепонки. На верхней челюсти есть зубы. Икра в виде комков. Она ведет исключительно водный образ жизни на протяжении всего года. Окраска тела прекрасно гармонирует с фоком водной растительности. По способу питания озерная лягушка — хищник. В наших условиях ведет дневной образ жизни. Охотится «на различных насекомых. Пищевой рефлекс сопровождается выбрасыванием липкого языка, которым она накрывает свою добычу и отправляет в рот. Насытившись, лягушка уходит в воду, где в благоприятных для нее условиях отдыхает и переваривает пищу.
Зимуют лягушки на дне водоема, мигрируя осенью либо в более глубокие из них, либо к родникам. Зимующие лягушки часто скапливаются под нависающими берегами или скрываются в подвальной растительности. Выходят с зимовок с конца марта до конца мая при температуре воздуха около 10-12 градусов тепла. Между первым появлением лягушек и началом икрометания проходит от недели до месяца.
Постройте модели развития:
а) рыбы
б) лягушки
в) птицы
