Беспризорная это тоже что безнадзорный

БЕСПРИЗОРНЫЙ

Смотреть что такое «БЕСПРИЗОРНЫЙ» в других словарях:

БЕСПРИЗОРНЫЙ — БЕСПРИЗОРНЫЙ, беспризорная, беспризорное. 1. Бездомный, никем не воспитываемый, живущий на улице (о детях). Беспризорный подросток. || То же в знач. сущ. беспризорный, беспризорного, муж. Исправительно трудовая колония для беспризорных. 2. перен … Толковый словарь Ушакова

беспризорный — бездомный, безнадзорный, бесприютный, заброшенный Словарь русских синонимов. беспризорный см. заброшенный Словарь синонимов русского языка. Практический справочник. М.: Русский язык. З. Е. Александрова … Словарь синонимов

беспризорный — БЕСПРИЗОРНЫЙ, ая, ое; рен, рна. 1. Лишённый присмотра. Беспризорное хозяйство. 2. Бездомный, живущий на улице. Б. ребёнок. В детстве был беспризорным (сущ.). | сущ. беспризорность, и, жен. Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 … Толковый словарь Ожегова

беспризорный — Безнадзорный, не имеющий постоянного места жительства и (или) места пребывания. [ГОСТ Р 52495 2005] Тематики услуги населению Обобщающие термины виды учреждений социального обслуживания … Справочник технического переводчика

Беспризорный — (англ. waif) в РФ по законодательству о профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних безнадзорный, не имеющий места жительства и (или) … Энциклопедия права

беспризорный — Древнерусское – безъпризьрный. Старославянское – безъ + призьра (без присмотра). Слово «беспризорный» – исконно русское и восходит к древнерусскому, куда пришло из старославянского. «Беспризорный» – префиксальное производное от презирать… … Этимологический словарь русского языка Семенова

беспризорный — I см. беспризорный; ого; м. II ая, ое; рен, рна, рно. см. тж. беспризорный, беспризорная, беспризорность 1) Лишённый заботы, внимания; не имеющий семьи или оторвавшийся от неё (обычно о ребёнке, подростке) 2) Оставленный без ухода, присмотра;… … Словарь многих выражений

беспризорный — 2.4.21 беспризорный: Безнадзорный, не имеющий постоянного места жительства и (или) места пребывания. Источник: ГОСТ Р 52495 2005: Социальное обслуживание населения. Термины и определения оригинал документа … Словарь-справочник терминов нормативно-технической документации

Беспризорный — I м. 1. Ребёнок, подросток, не имеющий семьи, живущий на улице. отт. перен. Тот, кто лишён необходимого присмотра, надзора. 2. перен. разг. Тот, кто никому не принадлежит. отт. Тот, кто брошен, забыт, никому не нужен. II прил. 1. Бездомный, не… … Современный толковый словарь русского языка Ефремовой

Источник

Соотношение понятий «беспризорность» и «безнадзорность»

Исследуя явление беспризорности и безнадзорности в рамках данной дипломной работы нами были изучены данные понятия через энциклопедический словарь и другие источники за последние 70-80 лет.

Так в Большой Советской Энциклопедии, изданной в 1930 г., даны следующее определение:

Термин «безнадзорность» в сочетании с детской беспризорностью появился в официальных документах и законодательных актах только с 1935 г. В годы Великой Отечественной Войны в постановлениях Правительства также использовались оба термина, однако их определений в законодательных актах того времени не было[3].

Не уделяется должного внимания различиям понятий детской беспризорности и безнадзорности и в действующем законодательстве. Например, в Положении о комиссиях по делам несовершеннолетних (1967 г.) используется термин безнадзорность[4]. Положением предусмотрено, что одной из главных задач комиссий по делам несовершеннолетних является предупреждение детской безнадзорности (ст. 1). Однако определения этому понятию не дано. Термин «беспризорность» в указанном Положении вообще не упоминается.

Таким образом, в Положении о комиссиях по делам несовершеннолетних происходит слияние терминов «беспризорность» и «безнадзорность».

Впервые в Российском законодательстве определения понятий «беспризорность» и «безнадзорность» введены Федеральным законом от 24 июня 1999 г. «Об основах системы профилак­тики безнадзорности и правонарушений несо­вершеннолетних»[5]. В ст. 1 данного закона «Основные понятия» даны следующие определения:

Таким образом, в Законе определена грань между понятиями «беспризорный» и «безнадзорный», которой является наличие места жительства (пребывания). Однако, несмотря на то, что в указанном Законе присутствуют оба термина, упора на различия мер профилактики этих двух категорий несовершеннолетних нет.

Отсут­ствие четких границ между данными понятиями мы можем проследить не только в законодательных актах, но и в современной юридической литературе[6]. Кроме того, в последнее время все большее распространение приобретает термин «безнадзорность», объединяющий оба понятия. Так, например, в работе доктора юридических наук, профессора Э.Б. Мельниковой, беспризорные и безнадзорные дети объединены в общую категорию безнадзорных. Причем предложена следующая классификация детской безнадзорности[7]:

— дети полностью лишенные родительского попечения и оказавшиеся в бедственном положении, требующие неотложной помощи и защиты;

— дети частично лишенные родительского попечения, не требующие применения неотложных мер помощи и защиты, однако нуждающиеся в оздоровлении условий их жизни и воспитания;

Таким образом, Э.Б. Мельникова объединяя оба понятия в своей классификации определяет детскую безнадзорность и беспризорность под общей категорией, в которой определяет детей, которые лишены ( полностью или частично) родительского попечения и нуждаются в помощи и защите.

Смешение понятий «безнадзорность» и «бес­призорность» свойственно не только многочис­ленным исследованиям, посвященным различ­ным аспектам детской преступности. Оно имеет место и в официальных правительственных документах[8].

В отечественной правовой науке беспризорность и безнадзорность принято рассматривать как стадии одного процесса, одной «социальной болезни»[9]. Как отмечал еще в 20-е годы ХХ века П.И. Люблинский, говоря о беспризорности, она, «будучи подобной длитель­ному недугу, проходит через несколько стадий или фаз своего развития»[10]. Начальную фазу этой социальной болезни составляет безнад­зорность, а окончательной стадией, находящейся на грани необратимости, становится беспризорность как таковая, опреде­ляющая положение самого несовершеннолетне­го, его своеобразный социальный статус.

На наш взгляд, наиболее полную отличительную характеристику беспризорности от безнадзорности дала доктор юридических наук А.М. Нечаева. К отличительным признакам, позволяющим считать ребенка беспризорником, по мнению автора, относятся[11]:

— полное прекращение всякой связи с семьей, родителями, родственниками;

— проживание в местах, не предназначенных для человеческого жилья;

— добывание средств к жиз­ни способами, не признаваемыми в обществе (по­прошайничество, воровство и пр.);

Мы также считаем, что основной отличительной чертой беспризорного ребенка от безнадзорного является не столько наличие (отсутствие) места жительства (пребывания), сколько полное прекращение связей с семьей, родителями, родственниками, опекунами.

Как отмечено в докладе Независимой комиссии по международным гуманитарным вопросам, посвященном деткой беспризорности, различия беспризорности от безнадзорности состоит в том, что они порывают вся­кую связь с обществом. «Дети улиц, они живут по неписаным законам того общест­ва, куда попадают, где поощряется, при­знается то, что чуждо человеческому обществу где своя мораль, своя правда, свои авторитеты, наделенные подчас безграничной властью»[12].

Таким образом, изучив соотношение понятий «беспризорность» и «безнадзорность» можно сделать вывод о том, что безусловно они имеют как общие черты, так и отличительные признаки. По сравнению с 20-30-ми годами 20 века оба эти термина в официальных документах присутствовали, но происходило смешение понятий. И только с принятием закона от 24 июня 1999 г. «Об основах системы профилак­тики безнадзорности и правонарушений несо­вершеннолетних» оба эти термина стали иметь отличительные черты. Так отличительной характеристикой «беспризорности» от «безнадзорности» является не только отсутствие надзора со стороны родителей, но и полное прекращение каких-либо связей с семьей и потеря основного местопребывания.

Поэтому в ходе данного дипломного исследования, одной из задач при рассмотрении теоретических понятий, мы ставили перед собой изучение причин детской беспризорности и безнадзорности.

Источник

Понятия безнадзорности и беспризорности. Причины возникновения

Безнадзорный ребенок, в отличие от беспризорного, как правило, живет под одной крышей с родителями, сохраняет связи с семьей, у него еще есть эмоциональная привязанность к кому-либо из членов семьи, но связи эти хрупки и находятся под угрозой атрофии и разрушения. Предоставленные самим себе, дети забрасывают учебу, отдают свободное время улице, бесцельному времяпрепровождению. Безнадзорность детей нередко является первым шагом к беспризорности, социальной дезадаптации, разрушению нормального процесса социализации ребенка.

К безнадзорным относятся дети и подростки:

— потерявшие семейные и родственные связи;

— брошенные родителями или самовольно ушедшие из семей, не обесцечивших ребенку минимально необходимых условий для жизнедеятельности и полноценного развития, допускавших жестокое обращение с ними;

— убежавшие из интернатных учреждений;

— выпускники интернатных учреждений, оказавшиеся без работы и средств к существованию;

— занимающиеся бродяжничеством, попрошайничеством;

— совершающие мелкое воровство;

— получившие отсрочку отбывания наказания;

— являющиеся жертвами сексуальных преступлений;

К отличительным признакам беспризорности относятся:

— полное прекращение всякой связи с семьей, родителями, родственниками;

— обитание в местах, не предназначенных для человеческого жилья;

— добывание средств для обеспечения жизни способами, не признаваемыми обществом социально позитивными;

— подчинение кастовым криминальным законам, предписанным беспризорникам «авторитетами».

Отсутствие собственного жилья обычно превращает беспризорников в бродяг, кочующих с места на место. Совокупность всех вышеперечисленных признаков отличает беспризорного ребенка от других детей.

Беспризорность часто связывают с противоправным поведением. Беспризорные дети не имеют родительского или государственного попечения, постоянного места жительства, соответствующих возрасту позитивных занятий, необходимого ухода, систематического обучения и развивающего воспитания. Среди бродяжничающих, беспризорных подростков, в зависимости от срока их пребывания в уличной среде, выделяют три уровня.

Ко второму уровню относят подростков, которые пробыли на улице более месяца (иногда до года). Как правило, они подверглись дополнительному риску жестокого обращения и насилия уже после побега из дома или детского учреждения. Такие подростки уже приобрели опыт употребления алкоголя, токсических средств, нередко и сексуальных связей. Спектр асоциального поведения их значительно расширен по сравнению с детьми первого уровня. Попрошайничеству они предпочитают воровство.

К третьему уровню относят подростков, покинувших дом более года назад. Такие подростки уже приобрели криминальный опыт, их нередко вовлекают в свою деятельность разного рода преступники. Переход подростка в эту группу увеличивает риск его социально-психологической деформации и уменьшает его шансы попасть в социально-реабилитационное учреждение. В сегодняшних условиях эта группа имеет тенденцию к увеличению.

Беспризорные и безнадзорные дети имеют сложный социальный, медицинский и психолого-педагогический статус. Условия, в которых живут эти дети и подростки, тормозят их социальное, физическое, умственное развитие. Проживание вне семьи или интернатных учреждений, в подвальных и чердачных помещениях, в антисанитарных условиях, без медицинской помощи и регулярного питания подрывает состояние здоровья детей, ведет к их социальной дезадаптации, разрушает познавательную деятельность, без которой невозможна их дальнейшая социализация.

В социальные приюты дети поступают в состоянии истощения, отягощенного рядом серьезных заболеваний. Так, нарушение психики отмечено у 70% беспризорных детей, почти 15% имели опыт употребления наркотиков и психотропных веществ, они наиболее уязвимы с точки зрения заболевания ВИЧ-инфекцией. Социальное и психическое развитие беспризорных детей деформировано. Для них характерна низкая степень социальной нормативности, искаженность ценностных ориентации, мотивов поведения, низкий уровень знаний. Большинство начинают учиться читать, только попав в социально-реабилитационные учреждения.

Медицинское обследование беспризорных и безнадзорных детей показывает, что все они имеют соматические заболевания, которые у большинства носят хронический характер. Дети по нескольку лет не бывают на приеме у врача, а поскольку зачастую они не посещают детские дошкольные учреждения и школы, то полностью лишены какого-либо медицинского наблюдения. Здесь могут быть отклонения как в физическом, так и в психическом развитии. Нередко выявляется задержка умственного развития, искажение развития личности (от эмоциональной сферы до жизненной перспективы), нарушение половой идентификации. В этом источник склонности к наркотизации и формирования криминогенного поведения.

Длительное неудовлетворение основных психических потребностей ребенка в семье, школе, социальном окружении негативно влияет на его психологический статус. Большинство беспризорных и безнадзорных детей имеют эмоциональные расстройства различной степени выраженности, для них характерны невротические реакции, неврозоподобные состояния. Отмечается наличие страхов, тревожность, нарушение сна, замкнутость, агрессивность, низкая самооценка, нарушение доверия к окружающим людям.

У беспризорных детей пониженное самоуважение, их действия часто бывают неадекватны ситуации, что происходит из-за разочарования в семье и школе, они часто импульсивны, страдают из-за недостатка доверия, у них нередко возникают проблемы при выборе трудовой деятельности. Многие дети не имеют навыков счета, письма, чтения, объем знаний и общий кругозор их чрезвычайно скудны. В силу неблагоприятных жизненных обстоятельств эти дети не приучились к учебной деятельности и умственной работе. На первый план выходят выживание, поиск куска хлеба, страх перед насилием; стремление его избежать. Они привыкли к различным асоциальным формам жизнедеятельности: жизнь в подвалах, на чердаках и помойках, попрошайничество, воровство, бродяжничество.

Специалисты выделяют три основные группы причин возникновения безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних:

К социально-экономическим относят факторы, длительно нарушающие трудовой уклад жизни и деформирующие быт людей. Это экономический кризис, безработица, голод, эпидемии, интенсивные миграционные процессы в связи с военными конфликтами или природными катаклизмами.

Социальные потрясения во всем мире и в России, в частности, сопровождаются повсеместным ростом числа безнадзорных и беспризорных детей. Современная социальная и политическая ситуация в нашей стране характеризуется высокой нестабильностью, низкими доходами большинства семей, спадом производства, ухудшением качества питания.

Политическая ситуация во многих регионах напряжена. К концу перестройки по мере ухудшения экономического положения страны, обострения национальных конфликтов и нарастания продовольственного кризиса число детей, оставшихся без присмотра родителей, стало расти. Среди них все больше и больше хронически больных, вследствие врожденной патологии, из-за которой родителям предлагают оставить ребенка в детском учреждении, или плохого ухода за детьми в неблагополучных семьях, где родители пьют, ведут аморальный образ жизни и т. д.

Причиной увеличения числа безнадзорных детей является рост числа родителей, потерявших свои рабочие места вследствие свертывания производства, отсутствия программ создания новых рабочих мест, должного финансирования социальных программ и контроля со стороны правоохранительных органов за соблюдением законодательства в области охраны интересов детей. Определенное влияние на развитие безнадзорности оказывает также свертывание инфраструктуры, обслуживающей отдых детей, их досуговую деятельность, коммерциализация сферы образования и культуры и др.

Причины возрастающей безнадзорности детей и подростков коренятся, главным образом, в условиях жизни многих российских семей. Тяжелое материальное положение большинства населения, рост алкоголизма и наркомании, маргинализация общества создают серьезные перегрузки для семьи. Растет число неблагополучных семей, из которых дети вытесняются на улицу, становятся бомжами, попрошайками.

Каждый четвертый подросток, доставленный в органы внутренних дел за безнадзорность, занимался попрошайничеством. Ежедневно в Российской Федерации регистрируется более полутора тысяч разводов, в результате без одного родителя остаются около 1300 детей. Рождаясь в неблагополучной семье, ребенок изначально не получает удовлетворения основных жизненных потребностей: в любви, заботе, внимании и участии со стороны окружающих.

Именно семейное неблагополучие является предпосылкой разных деформаций процесса социализации личности ребенка, что проявляется, в конечном счете, в безнадзорности либо беспризорности несовершеннолетних.

Можно выделить следующие факторы семейного неблагополучия, ведущие к безнадзорности детей:

1) социально-экономические факторы (низкий материальный уровень жизни семьи, плохие жилищные условия);

2) медико-санитарные факторы (хронические заболевания родителей и отягощенная наследственность, антисанитария и пренебрежение санитарно-гигиеническими нормами);

3) социально-демографические факторы (неполные и многодетные семьи, семьи с престарелыми родителями, семьи с повторными браками и сводными детьми);

4) социально-психологические факторы (семьи с конфликтными отношениями супругов, родителей и детей, педагогической несостоятельностью родителей и их низким общеобразовательным, культурным уровнем, деформированными ценностными ориентациями);

5) криминальные факторы (алкоголизм, наркомания, аморальный и паразитический образ жизни родителей, семейные дебоши, проявления жестокости и садизма, наличие судимых членов семьи, приверженных к субкультуре преступного мира).

Наличие того или иного фактора не означает обязательного возникновения безнадзорности, но оно указывает на большую степень вероятности ее появления. Так, довольно стабильной среди семей безнадзорных детей является доля семей с низким прожиточным уровнем, алкоголизмом, наркоманией, аморальным образом жизни родителей и эмоциональной отчужденностью между детьми и родителями, семейной жестокостью.

Социальные факторы и медико-психологические особенности развития личности ребенка из неблагополучной семьи создают для него определенные сложности и в процессе обучения в школе. Такие дети плохо усваивают материал, пропускают занятия, конфликтуют с учителями и одноклассниками. Позиция школы стала дополнительным фактором риска.

При формальном соблюдении требований не отчислять ребенка из школы педагогические коллективы дистанцировались от подростков с трудными судьбами. Таким образом, школа также может выступать институтом, отторгающим проблемного ребенка, способствующим его безнадзорности. За последние годы резко увеличилось количество подростков в возрасте 14-15 лет, покинувших по разным причинам учреждения общего и профессионального образования и не начавших трудиться.

Отрицательную роль сыграло также ослабление работы с детьми по месту жительства (клубы, кружки, комнаты школьника и т. д.). На смену этой системе не создана новая, что фактически обезоруживает общество перед детской безнадзорностью. Бедность в условиях коммерциализации культурной, образовательной, спортивно-оздоровительной сферы закрыла детям и подросткам доступ к развивающим занятиям, разумному досугу и отдыху.

Необходимость поиска дополнительного заработка, возвращение в быт семьи многих видов работ, ранее выполнявшихся сферой услуг, сократили возможности общения родителей с детьми, совместных занятий, увеличивая тем самым опасность попадания детей в предкриминальные группировки. Усиливающаяся алкоголизация и наркотизация многих семей способствовала отчуждению родителей от детей, предоставляя их самим себе, толкая в уличные компании с асоциальной направленностью.

В реальной жизни социально-экономические, социально-психологические и психологические причины безнадзорности и беспризорности тесно связаны между собой и дополняют друг друга.

Источник

БЕСПРИЗОРНЫЙ

Смотреть что такое «БЕСПРИЗОРНЫЙ» в других словарях:

БЕСПРИЗОРНЫЙ — БЕСПРИЗОРНЫЙ, беспризорная, беспризорное. 1. Бездомный, никем не воспитываемый, живущий на улице (о детях). Беспризорный подросток. || То же в знач. сущ. беспризорный, беспризорного, муж. Исправительно трудовая колония для беспризорных. 2. перен … Толковый словарь Ушакова

беспризорный — бездомный, безнадзорный, бесприютный, заброшенный Словарь русских синонимов. беспризорный см. заброшенный Словарь синонимов русского языка. Практический справочник. М.: Русский язык. З. Е. Александрова … Словарь синонимов

БЕСПРИЗОРНЫЙ — безнадзорный, не имеющий места жительства и (или) места пребывания (ФЗ Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних от 24 июня 1999 г.) … Юридический словарь

беспризорный — БЕСПРИЗОРНЫЙ, ая, ое; рен, рна. 1. Лишённый присмотра. Беспризорное хозяйство. 2. Бездомный, живущий на улице. Б. ребёнок. В детстве был беспризорным (сущ.). | сущ. беспризорность, и, жен. Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 … Толковый словарь Ожегова

беспризорный — Безнадзорный, не имеющий постоянного места жительства и (или) места пребывания. [ГОСТ Р 52495 2005] Тематики услуги населению Обобщающие термины виды учреждений социального обслуживания … Справочник технического переводчика

Беспризорный — (англ. waif) в РФ по законодательству о профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних безнадзорный, не имеющий места жительства и (или) … Энциклопедия права

беспризорный — Древнерусское – безъпризьрный. Старославянское – безъ + призьра (без присмотра). Слово «беспризорный» – исконно русское и восходит к древнерусскому, куда пришло из старославянского. «Беспризорный» – префиксальное производное от презирать… … Этимологический словарь русского языка Семенова

беспризорный — I см. беспризорный; ого; м. II ая, ое; рен, рна, рно. см. тж. беспризорный, беспризорная, беспризорность 1) Лишённый заботы, внимания; не имеющий семьи или оторвавшийся от неё (обычно о ребёнке, подростке) 2) Оставленный без ухода, присмотра;… … Словарь многих выражений

беспризорный — 2.4.21 беспризорный: Безнадзорный, не имеющий постоянного места жительства и (или) места пребывания. Источник: ГОСТ Р 52495 2005: Социальное обслуживание населения. Термины и определения оригинал документа … Словарь-справочник терминов нормативно-технической документации

Беспризорный — I м. 1. Ребёнок, подросток, не имеющий семьи, живущий на улице. отт. перен. Тот, кто лишён необходимого присмотра, надзора. 2. перен. разг. Тот, кто никому не принадлежит. отт. Тот, кто брошен, забыт, никому не нужен. II прил. 1. Бездомный, не… … Современный толковый словарь русского языка Ефремовой

Источник

БЕСПРИЗОРНЫЙ

БЕСПРИЗОРНЫЙ — безнадзорный, не имеющий места жительства и (или) места пребывания (ФЗ Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних от 24 июня 1999 г.).

Смотреть что такое БЕСПРИЗОРНЫЙ в других словарях:

БЕСПРИЗОРНЫЙ

БЕСПРИЗОРНЫЙ

беспризорный 1. м. разг. 1) а) Ребенок, подросток, не имеющий семьи. б) перен. Тот, кто лишен необходимого присмотра, надзора. 2) а) перен. Тот, кто никому не принадлежит. б) Тот, кто брошен, забыт. 2. прил. 1) а) Бездомный, не имеющий семьи (о ребенке, подростке). б) перен. разг. Лишенный необходимого присмотра, внимания со стороны родителей, взрослых. 2) а) Лишенный необходимого надзора; безнадзорный. б) перен. разг. Никому не принадлежащий, брошенный или забытый кем-л.; бесхозный.

БЕСПРИЗОРНЫЙ

беспризорный 1. прил. (заброшенный) neglected 2. прил. (бездомный) homeless 3. как сущ. м. = беспризорник

БЕСПРИЗОРНЫЙ

БЕСПРИЗОРНЫЙ

– (1) “Безнадзорный, не имеющий места жительства и (или) места работы”. Такое понятие предлагает Закон РФ “Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних” (1999 г.). (2) “Беспризорность, беспризорное детство – тяжелое общественное бедствие, широко распространенное во всем мире. Беспризорные – это несовершеннолетние, лишенные педагогического надзора и попечения и живущие в условиях, вредно действующих на их общественные проявления и здоровье. Беспризорными надо считать не только детей, потерявших своих родителей (или опекунов) и домашний очаг. Если родители (или опекуны) лишают детей пищи, грубо с ними обращаются, совращают их на преступления, разлагающе влияют собственным примером, дети подобных родителей тоже считаются беспризорными” (БСЭ, 1930 г.). По данным МВД РФ, ежегодно убегают из дома по причине плохого обращения со стороны родителей более 50 тыс. юных россиян. Все чаще новорожденных оставляют в роддоме молодые женщины в возрасте от 13 до 17 лет. Госкомстат РФ констатирует: каждый пятый российский ребенок – детдомовец. Специалисты считают: в каждом крупном городе России находятся от 5 до 20 тыс. беспризорных детей и подростков. В 2001 г. каждый третий ребенок в РФ рождался вне брака. смотреть

БЕСПРИЗОРНЫЙ

БЕСПРИЗОРНЫЙ

1) Орфографическая запись слова: беспризорный2) Ударение в слове: бесприз`орный3) Деление слова на слоги (перенос слова): беспризорный4) Фонетическая т. смотреть

БЕСПРИЗОРНЫЙ

Древнерусское – безъпризьрный.Старославянское – безъ + призьра (без присмотра).Слово «беспризорный» – исконно русское и восходит к древнерусскому, куда. смотреть

БЕСПРИЗОРНЫЙ

БЕСПРИЗОРНЫЙ

БЕСПРИЗОРНЫЙ

беспризорныйДревнерусское – безъпризьрный.Старославянское – безъ + призьра (без присмотра).Слово «беспризорный» – исконно русское и восходит к древнеру. смотреть

БЕСПРИЗОРНЫЙ

безнадзорный, не имеющий места жительства и (или) места пребывания (ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолет. смотреть

БЕСПРИЗОРНЫЙ

БЕСПРИЗОРНЫЙ

1) прил. vagabond, sans abri; non surveillé, à l’abandon (заброшенный) беспризорное хозяйство — écomomie tombée en léthargie2) сущ. м. см. беспризорник. смотреть

БЕСПРИЗОРНЫЙ

беспризо’рный, беспризо’рная, беспризо’рное, беспризо’рные, беспризо’рного, беспризо’рной, беспризо’рного, беспризо’рных, беспризо’рному, беспризо’рной, беспризо’рному, беспризо’рным, беспризо’рный, беспризо’рную, беспризо’рное, беспризо’рные, беспризо’рного, беспризо’рную, беспризо’рное, беспризо’рных, беспризо’рным, беспризо’рной, беспризо’рною, беспризо’рным, беспризо’рными, беспризо’рном, беспризо’рной, беспризо’рном, беспризо’рных, беспризо’рен, беспризо’рна, беспризо’рно, беспризо’рны, беспризо’рнее, побеспризо’рнее, беспризо’рней, побеспризо’рней. смотреть

БЕСПРИЗОРНЫЙ

БЕСПРИЗОРНЫЙ

БЕСПРИЗОРНЫЙ

1) прил. vagabond, sans abri; non surveillé, à l’abandon (заброшенный) беспризорное хозяйство — écomomie tombée en léthargie 2) сущ. м. см. беспризорн. смотреть

БЕСПРИЗОРНЫЙ

2.4.21 беспризорный: Безнадзорный, не имеющий постоянного места жительства и (или) места пребывания. Источник: ГОСТ Р 52495-2005: Социальное обслужи. смотреть

БЕСПРИЗОРНЫЙ

БЕСПРИЗОРНЫЙ

1) прил. aufsichtslos, verwahrlost 2) в знач. сущ. м obdachloses ( verwahrlostes ) KindСинонимы: бездомный, безнадзорный, безпризорный, бесприютный, з. смотреть

БЕСПРИЗОРНЫЙ

прил.neglected; (бездомный) homeless; stray- беспризорный ребёнокСинонимы: бездомный, безнадзорный, безпризорный, бесприютный, заброшенный

Источник