три по пять выражение что значит
Трижды пять или пятью три?
Длиннопост про нашумевший некоторое время назад скандал про то, что множители менять местами по современной методике, якобы, нельзя.
Помните такой скандал?
Задача: в пять кружек разложили по три кубика сахара. Сколько всего кубиков сахара?
Школьник должен записать в своем решении: 3+3+3+3+3=3*5=15.
А вот запись 5*3 в данной ситуации будет не вполне корректной.
И многие родители в интернете возмущались: как же так? Вот тупые все эти педагоги и методисты, которые не понимают, что от перестановки мест сомножителей произведение не меняется. А уж то, что учителя тупые и обсуждать нечего.
Умножение во 2 классе вводится как сокращение суммы нескольких слагаемых.
Например, 10 слагаемых по три 3+3+3+3+3+3+3+3+3+3 сокращенно записываем как 3*10. Это форма записи.
Как взрослый человек вы знаете, что произведение десяти множителей мы тоже записываем короче. 3*3*3*3*3*3*3*3*3*3=3^10. Это тоже просто форма записи. Ничего страшного.
Согласитесь, с первого раза очень даже непонятно, почему 10 слагаемых по 3 дадут тот же результат, что и 3 слагаемых по 10? Этот вывод, как минимум, не очевиден.
А для приведенного вторым примера 3^10 вовсе не равно 10^3.
У умножения еще нет никаких свойств. Ни коммутативности (в школе это называется переместительный закон: от перестановки мест сомножителей произведение не меняется), ни ассоциативности (это называется в школе сочетательный закон: значение произведения не зависит от того, как сгруппированы сомножители).
Задача. 7 девочек гуляли в парке, у каждой из девочек было по 2 бантика. Сколько всего бантиков?
Ребенок, еще не знакомый с умножением, напишет 2+2+2+2+2+2+2 сокращенная запись семи слагаемых это 2*7. Вот это ребенок и должен продемонстрировать при решении этой задачи.
Но тут в решение домашней работы вмешивается «заботливый» родитель. Который уже сто лет назад забыл, в каком порядке в школе вводились сомножители (я тоже забыла, не волнуйтесь; любой человек забыл бы). Он видит 7 девочек по 2 бантика и ничтоже сумняшеся пишет ребенку в домашке 7*2.
У маленького человечка этого рефлекса нет. Мы его как раз вырабатываем. Двойка, сложенная с собой семь раз, записывается как 2*7.
В дальнейшем ваш ребенок тоже будет «нутром чуять», когда надо умножить. Даже когда речь пойдет не про целые числа.
Итак, взрослый видит задачу, пишет 7*2=14 и довольный.
В этот момент вмешиваться и менять сомножители местами просто неправильно. Где в задаче про 7 девочек и 2 бантика 2 слагаемых по 7? Да, можно с натяжкой придумать. У девочек на всех 7 левых бантиков и 7 правых. Но так вообще никто не думает!
А вспомним задачу про чашки. 5 чашек по 3 кубика сахара.
И представьте на минутку, что вы ни сном ни духом не знаете, что такое умножение. Знаете только сложение. Как вы ее будете решать? Правильно. 3+3+3+3+3, а вовсе не 5+5+5. Логику можно придумать и под второй решение. Но, согласитесь, ВСЕМ в голову приходит именно первое.
Ребенку же надо показать, как мысль идет, как тут умножение появляется.
Вот примерно с недельку-две дети учатся переписывать примеры на сложение в примеры на умножение.
Если ребенку математика дается с трудом, в этот момент очень важно соблюдать порядок сомножителей, чтобы ребенок не запутался.
А кроме того, представьте, что запись 3*3*3*3 ребенок переписал в виде 4^3, но после этого написал правильный ответ 81. (3*3*3*3=4^3=81) Безусловно, нормальный учитель должен его поправить. 3*3*3*3=3^4=81. Т.е. ошибку ученик все-таки допустил. Учитель в праве и оценку за такое снизить.
Именно из-за того, что операция «возведение в степень» не коммутирует, его обычно обозначают 34. Согласитесь, сложнее перепутать 34 и 43. Однако же, не считайте пример надуманным. У меня была студентка (с непрофильного факультета), которая путала.
Гораздо сложнее дело, если учитель снижает оценку неправильную расстановку сомножителей. Есть довольно большое количество детей, знакомых с умножением (и с его коммутативностью) до того, как это проходили в школе. Ну, и родители, когда ребенка обучали, конечно, не вдавались в подробности, какой сомножитель на какое место ставить, поэтому ребенок и не знает. Конечно, снижать оценку за это не стоит.
После того, как мы научились абстрактную задачу переводить в язык умножения, мы можем умножение перевести в язык прямоугольников. Смотрите:
Прямоугольник. У него пять строчек и 3 столбика. Давайте посчитаем, сколько в нем клеток.
Можно складывать по строчкам. 3+3+3+3+3 и получим 3*5. А можно складывать по столбикам 5+5+5 и получим 5*3. Тут-то мы и догадались, что 3*5 всегда даст тот же результат, что и 5*3.
Два по пять, ноль в уме
Звонок из бухгалтерии:
— У меня калькулятор неправильно считает!
К тому, что Excel «неправильно считает», я привык, а вот калькулятор-то в винде вроде адекватный.
Мышка замирает в полёте к ярлыку программы удаленного доступа …
Хм… Что ж, на калькулятор удалённо зайти ещё никто не смог.
Двигаюсь в указанном направлении, попутно пытаясь сообразить, что вообще могло случиться. Захожу.
— Вот смотри. Умножаю цифру на 1,5 — получаю столько-то. Умножаю ту же цифру на 1,10 — получаю намного меньше!
Хорошо, что мою зарплату считает другой бухгалтер.
Больше шести лет уже этой байке с Итэппенса, самое время на Пикабу запостить.
И скоро будет пятилетний юбилей смерти того ресурса.
Сисадминил 8 лет назад я по распределению (ага, место действий Беларусь) одну контору и как-то подзывает меня к себе так же молодая специалист с недоуменным взглядом и в растерянности, что не работает компьютер, точнее ворд печатает не пойми что.
— Shehbui, шеф служебку потребовал написать почему не сделана работа, я пытаюсь, а ничего не печатается.
— Ок, покажи что делаешь.
Она садится за комп, нет, я бы даже сказал, что ложится грудью (где-то 4-го размера) на клавиатуру и курсор следуя её воле логично убегает вперёд, оставляя за собой след из пробелов.
Я думал, что подобное только на баше встречу в постах, но оказалось реальностью.
Что то умная больно. Обычно молча умножают и пишут что получится.
сам по работе периодически имею дело с такими людьми. всегда интересовал вопрос, как и не устроились на работу или чего хуже стали руководителями, владельцами бизнеса
Да ладно вам! Мы на работе калькулятор почистить решили, разобрали, а при сборке 2 цифры перепутали местами, вы бы видели что в офисе было!)))
Было один раз такое и со мной: на калькуляторе было округление выставлено до одного знака до запятой, а я конкретно затупил и не сразу догадался посмотреть на этот переключатель
Ну что помог? Или оставил один на один с проблемой?))
В молодости сисадминил, однажды был в шокирован, что мне пришлось объяснять главному (!) бухгалтеру, почему сумма_без_налога+20% и сумма_с_налогом-20% не бьются.
Для особо глупых, объясните почему при умножение на 1.5 получается столько же, а при умножении на 1.1 меньше?
Кот с лампой возвращает переключатель разрядности на калькуляторе в правильное положение.
Сегодня в гараж с мамой ездили. Её вещи там лежат, пока она квартиру делает. Я планирую стяжку сделать, считаю объем. Смеюсь, говорю, что 10 квадратов на 0.1 м будет всего куб бетона, а папа говорит, что не меньше 3.5. Мама-я не знаю всех там ваших расчётов. М-да. А казалось бы.
возможно, она беременна
Ответ VsmPrvt в «Камушек»
А помните анекдот про айтишника, который размотал накрутившийся на стул провод и запнул поглубже системник?
Так вот, на работе подобное было.
История 1.
Принтеры у нас обслуживает сторонняя фирма. То есть, если возникают проблемы, составляется заявка с описанием, и приезжает специальный человек чинить это всё.
Проблемы: принтер стал криво захватывать листы при печати и зажевывать их же при сканировании.
Решение: пришёл мужик, отрегулировал «ушки» в лотке с бумагой, вытащил из сканирующей части скрепку, посмотрел на нас как на идиотов и ушёл.
История 2.
У удаленно работающего сотрудника неожиданно вырубился комп. Как умные, подошли к рабочему месту, потыкали во все части компа, проверили работоспособность бесперебойника и монитора, попытались перезагрузить «мертвый» ноутбук, к монитору подключенный, проверили, не отходят ли где провода, бессильно вызвали айтишника.
Пришедший айтишник подержал кнопку перезапуска ноутбука на несколько секунд дольше, чем это делали мы. Ноут заработал, монитор ожил, айтишник с грустным лицом молча ушёл.
История 3 (на десерт, не связана с компами).
В кабинете вешали на стену картину. Случайно пробили насквозь трубу с горячей водой. 2 раза.
Берите на вооружение
Когда проверяешь, чтобы в коде до и после «=» стояли пробелы:
Книги — это знания
Джун: Эти книги подняли меня на другой уровень программирования!
Другой уровень программирования:
Песочница
Чем бы ИБ-шник ни тешился.
Если бы программист создавал Землю
Советские калькуляторы и их прототипы
Дисплей в калькуляторе являлся частью платы, изготовлен по ДРС (DSM) технологии. Интересно, что в производстве калькулятор упрощали, известны разные варианты плат.
По сравнению с Шарпом Электроника вышла короче и слегка тоньше, но при этом мощность составляет 0,03 Вт, а не 0,02 Вт в Шарпе. Есть отличия и в дизайне шторки, Шарп, вдобавок, имеет механическую блокировку от открывания шторки в кармане.
Фото двух разных вариантов главной платы калькуляторов Б3-04 конца 74 и второй половины 75 года. Я сделал эти фотки рабочими, поэтому их качество не очень. Кроме того, одна из плат расколота (более поздняя, просто опасался разобрать целый образец из-за хрупкой пластмассы корпуса. Но отличия налицо). В первой версии (слева) плата имеет разводку с обеих сторон, в то время как более новый образец уже имел платку разводки под клавиатуру отдельной, которая просто припаивалась проводочками.
Еще и светлую тему юзает
Если бы калькуляторы работали на JavaScript
Зато диск работает!
Взяли к нам на работу юрисконсульта.
Через неделю привозят.
Распаковываю, включаю, а тут пишущей машинкой и не пахнет!
Core Duo 2.66, 8800GT, 2 гига 800й памяти, винт 500Гб, Asus P5KR.
Нифига себе, думаю, начальник откат получил.
Провожу вскрытие, вентилятор на видеокарте весь в пыли. Это меня огорчило, видно на витрине долго стоял. Переставил шлейфы, всё заработало, разбил винт, форматнул, поставил систему. Тут звонок из фирмы N: «Мы по ошибке Вам не тот комп отдали, верните взад!»
Приезжаю в контору, продавец дико извиняется и говорит, что компьютер этот в ремонт привезли. Ничего, говорю я, я его уже отремонтировал и даже систему поставил! Продавец хватается за голову со словами: «Этот комп привезла бухгалтер, и там была база данных. «
Чтобы держалось лучше
Давным-давно, помогал как-то одной конторе разобраться с их локальной сетью.
Дело заключалось в том, что сеть они худо-бедно проложили, но работала она у них нестабильно, периодически связь пропадала.
С нехорошим подозрением интересуюсь, что собственно так удивило? Оказывается, удивил админа необычный инструмент. У них обжимки не было!
А как же тогда они сеть прокладывали? Очень просто: провода зачищали, засовывали в разъем, и заливали «суперклеем».
Глючный комп
На следующий день даму ждал «приятный» сюрприз. На рабочем столе было всего два ярлыка: 1С и корпоративный почтовик. Не было даже кнопки «Пуск». Из папок открывались только документы на сервере. Заблокированно было всё и вся. Мы пробовали и флешки вставлять, и безопасный режим запускать, кто во что горазд. Результат нулевой: рабочий стол и два ярлыка. В небольшой открытке, лежащей на столе, были извинения админа за «глючный» комп и обещание, что новый глючить точно не будет.
Пару дней назад должны были выдавать зарплату. У бухгалтера дохнет комп. Возникает задержка, народ бухтит, бухгалтер жалуется на кривой компьютер, которые ей подсунул админ. Народ поддерживает, на админа косится. Тот заходит в кабинет директора, о чём-то с ним негромко разговаривает. Вызывают бухгалтера, та радостно заходит, через пять минут выходит с полностью поникшим видом и идёт в сторону раздевалки. Минут через сорок приезжает незнакомая тётушка и выдаёт всем зарплату. Мы в непонятках.
Магия числа 5: значение, плюсы и минусы
Какова психология числа 5
Число 5 символизирует Дух Вечной Жизни, Вселенской любви и одновременно земной жизни и земной любви. Именно пять символизирует духовный разум, который на санскрите именуется Манас.
Психология числа 5. У числа 5 значений много. Одна из тайн числа 5, например, связана с магией. Как божественной, так и сатанинской. Все в проявленном мире имеет два лика. Все! Разложениям 3 + 2 и 2 + 3 соответствуют две пентаграммы (прямая и обратная).
Бог дал человеку (и животным) по 5 пальцев на руках и по 5 пальцев на ногах. Почему? Что он этим хотел сказать?
Еще пример (получения) пентарности: типов высказываний три, но повествовательное и побудительное могут иметь также восклицательный модус! Получается схема: 3 + 2 = 5.
Сущности притягивают символы. Символы притягивают сущности.
Вывод: манипулирование с символами (в этом мире) влияет на события Это и есть магия. И ее можно совершать. Но во имя Бога. Во славу Божию. В волю его.
Прямая пентаграмма символизирует Дух (вершина пятиконечной звезды) и его владычество над четырьмя стихиями. Это обозначение «Человека Духовного», «Человека Совершенного». Древние иудеи называли этот символ «звездой Соломона». Внутри прямой пентаграммы есть пятиугольник, направленный вершиной вниз. Он напоминает, что даже в совершенном человеке есть недостатки, есть необходимость в самосовершенствовании.
Символом Зла, Сатаны, Человека Безумного и Бездуховного служит обратная пентаграмма, вершиной обращенная в низ. Два угла ее, обращенные вверх, символизируют постоянную войну зла с добром, антагонизм, которые господствуют над Божественным Духом и здравым смыслом (перевернутая вниз вершина). Но и здесь, в центре этой сатанинской звезде есть пятиугольник вершиной вверх. Он говорит, что даже в самом дурном, безумном и бездушном человеке, в самом Сатане есть Добро и Искра Божия. Поэтому не надо стремиться побеждать Тьму и Зло, а надо пытаться раскрывать в людях источники Света и Добра.
Число 5 символизирует риск, достигая своего окончательного результата через путешествие и опыт. Отсутствие Стабильности, с одной стороны, может привести к неуверенности, но, с другой стороны, это число является и самым счастливым, и самым непредсказуемым, ибо символизирует постоянный поиск и самосовершенствование.
Пятерка обаятельна живой непосредственностью, изобретательна, не уважает авторитеты, бестактна, любит свободу и независимость и ухитряется ускользнуть от давления императива самым неожиданным образом. С ней интересно всем, но там, где ей скучно, она не задерживается. При всем том не обладает большой силой и нуждается в поддержке.
Свободолюбие, перемена, многообразие, подвижность, неустойчивость, приспособление, прогресс, общение, контакт, независимость, любознательность, многосторонность, рациональность, забавность; энергичность, активность, переменчивость, стремление к разнообразию, любовь к приключениям, путешествиям и новшествам; сообразительность, находчивость, чувственность, обладает многочисленными интересами и способностями во многих областях.
Медлительность, ненадежность, безответственность, противоречивость, беспечность, невоспитанность.
Страсть, капризы, распущенность, невоздержанность в алкоголе, наркотиках.
Интересно, что если разрезать обычное яблоко пополам, то можно увидеть пять закрытых чешуек, в которых упрятаны семена. Одна из чешуек будет при этом длиннее остальных. А когда яблоки висят на яблоне, то все длинные чешуйки ориентированы в одну сторону.
Три по пять выражение что значит
|* Я не знаю! У меня сегодня совершенно другая важная деловая встреча!
|** И это тот научный вопрос, который Вы хотели со мной обсуждать?
Не присылайте, пожалуйста, мне больше ничего подобного, потому что это заставляет меня думать, что Ваша одержимость определёнными идеями относительно меня ещё не прошла. Если она не прошла, я не могу никак продолжать с Вами общаться.
Что в действительности печально
Сожалею,
© Copyright: Лианидд, 2005
Свидетельство о публикации №205031900025 Рецензии
«Всё, что не убивает, делает нас сильнее». А любовь убивает, в том числе молодых и красивых, и не очень редко, увы!
Что ж чудовищного в спасительном средстве от этой беды?
Портал Проза.ру предоставляет авторам возможность свободной публикации своих литературных произведений в сети Интернет на основании пользовательского договора. Все авторские права на произведения принадлежат авторам и охраняются законом. Перепечатка произведений возможна только с согласия его автора, к которому вы можете обратиться на его авторской странице. Ответственность за тексты произведений авторы несут самостоятельно на основании правил публикации и законодательства Российской Федерации. Данные пользователей обрабатываются на основании Политики обработки персональных данных. Вы также можете посмотреть более подробную информацию о портале и связаться с администрацией.
© Все права принадлежат авторам, 2000-2021. Портал работает под эгидой Российского союза писателей. 18+
LiveInternetLiveInternet
—Рубрики
—Музыка
—Поиск по дневнику
—Подписка по e-mail
—Статистика
«Пролететь, как фанера над Парижем«
Не будет преувеличением сказать, что выражение “Пролететь, как фанера над Парижем” слышал каждый. Смысл данного фразеологизма можно передать как упущенную возможность сделать или получить что-либо, оказаться не у дел, потерпеть неудачу. Но вот откуда пошла эта поговорка?
В 1908 году известный французский авиатор Огюст Фаньер, совершая
показательный полет над Парижем, врезался в Эйфелеву башню и погиб.
После чего известный меньшевик Мартов писал в “Искре”, что “царский режим летит к своей гибели так же быстро, как г-н Фаньер над Парижем”.
Русский человек воспринял данную сентенцию несколько иначе, изменив фамилию иностранного авиатора на фанеру. Отсюда пошло выражение “пролететь, как фанера над Парижем”.
«Сморозить глупость»
«И доказывай, что ты не верблюд»
Эта фраза стала очень популярной после выхода в свет очередной серии кабачка “Тринадцать стульев”. Там была миниатюра, где пан Директор беседует с паном Гималайским по поводу привезенного недавно в цирк верблюда.
В сопроводительных документах было написано: “Направляем в ваш цирк двугорбого верблюда и гималайского”, т.е. фамилия пана Гималайского была написана с маленькой буквы. Боясь бюрократических проверок, пан Директор требует справку от пана Гималайского, о том, что тот не является на самом деле верблюдом.
Это настолько ярко высмеивало роль бюрократической машины в нашей стране, что выражение очень быстро пошло в народ и стало популярным.
Теперь мы так говорим, когда у нас требуют доказательства очевидных вещей.
По-французски “асьет” — это и тарелка, и настроение, состояние.
Рассказывают, что в начале XIX века некий переводчик, делая перевод французской пьески, фразу «приятель, ты не в духе» перевёл как «ты не в своей тарелке».
Александр Сергеевич Грибоедов, бывший заядлым театралом, разумеется, не мог пройти мимо столь блистательного ляпа и вложил безграмотную фразу в уста Фамусова: «Любезнейший! Ты не в своей тарелке. С дороги нужен сон».
С лёгкой руки Александра Сергеевича безумная фраза обрела смысл и надолго прижилась в русском языке.
«Зарыть талант в землю»
«Небо в алмазах (в колбасах)»
Небо в алмазах у кого. Ирон. 1. То, чего страстно желает, о чём мечтает кто-либо. — А потом ещё: сумерки человеческой жизни, все погрязли в пошлости, в разведении крыжовника, и только одна мечта — о небе в алмазах и садах через двести лет (Ю. Бондарев. На террасе). Честолюбие этого чудака — хорошей масти, ибо направлено не на личное возвышение, а на преуспевание хозяйства и довольство людей. «Небо в алмазах» для него — это превосходная школа с бесплатным питанием, спорткомплекс, больница-профилакторий (В. Ткаченко. Антоновские яблоки). 2. Восторженное настроение у кого-либо. — Ты не задумываешься, как часто мы не совпадаем из-за того, что ты в этот день приходишь в настроении Веры и Сони, у тебя «небо в алмазах», а на меня уже с утра на.