Биология служит теоретической основой для чего

Биология – теоретическая основа медицины. Методы исследования и этапы развития биологии.

Основными методами исследования являются:

Ученые древности были выдающимися биологами, но биология, как теоретическая основа медицины, стала формироваться в 19 веке.

1)Создание клеточной теории Шлейденом и Шванном 1838

2)Труды Пастера и его последователей, изучавших микроорганизмы в качестве возбудителей инфекционных болезней, заложили научные основы инфекционных патологий, ускорили развитие хирургии.

3)Учение об иммунитете И.И.Мечникова 1896

4)Успехи генетики позволили развивать медико–генетическое консультирование с целью диагностики, профилактики, лечения наследственных болезней.

На основе анатомии, физиологии, биохимии и других медикобиологических наук развиваются терапия и хирургия. На основе микробиологии, иммунологии и паразитологии разрабатываются диагностика и профилактика инфекционных и паразитарных болезней, развивается эпидемиология. Данные общей и молекулярной генетики, анатомии, физиологии и биохимии составляют теоретические основы диагностики, лечения и профилактики наследственных болезней.

Самые первые сведения о живых существах человек стал собирать, вероятно, с тех пор, когда он осознал свое отличие от окружающего мира. Уже в литературных памятниках египтян, вавилонян, индийцев и других народов содержатся сведения о строении многих растений и животных, о применении этих знаний в медицине и сельском хозяйстве.

Первый этап, охватывающий период от античной натурфилософии до возникновения первых биологических дисциплин в науке Нового времени, характеризовался сбором сведений об органическом мире

Второй период связан с переходом к систематизации накопленного в ботанике и зоологии материала и построению первых таксономических классификаций. Клеточная теория Шванна и Шлейдена (1839)

Третий период, начавшийся с опубликования труда Ч. Дарвина «Происхождение видов» (1859) и завершившийся на рубеже XIX–XX вв., был временем революционного перелома в биологии. Открыты фундаментальные законы наследственности, чем обязаны Менделю (1865), Моргану (1910-1916)

Четвертый этап – Возникают представления об экологической системе, учение и биосфере и ноосфере (Вернандский). А Гаррод заложил основы молекулярной патологии (1908).Развивалась молекулярная биология, изучалась генетика человека

2. Свойства и особенности живого. Его качественные отличия от неживого. Дать
определение, что такое жизнь. Уровни организации живого.

1. Единство химического состава. В состав живых организмов входят те же химические элементы, что и в
объекты неживой природы. Однако соотношение различных элементов в живом и неживом неодинаково.

2. Обмен веществ. В круговороте органических веществ самыми
существенными являются процессы синтеза и распада (ассимиляция и диссимиляция)

3. Самовоспроизведение (репродукция, размножение) – свойство организмов воспроизводить себе подобных.

4. Наследственность –передача своих признаков, свойства и особенности развития из поколения в поколение.
5. Изменчивость – способность организмов приобретать новые признаки и свойства;

6. Рост и развитие. Способность к развитию – всеобщее свойство материи.
7.Раздражимость –ответные реакции организмов на изменения окружающей среды.

8. Дискретность и целостность.

9. Саморегуляция – способность поддерживать постоянство своего химического состава и интенсивность физиологических процессов (гомеостаз).

10. Ритмичность –Хорошо известны суточные ритмы сна и бодрствования у человека, сезонные ритмы активности и спячки у некоторых млекопитающих и др.

11. Индивидуальное развитие

12. Филогенетическое развитие – основные закономерности теории Дарвина

Основные свойства живого:

1.Дыхание — процесс, при котором происходит газообмен между организмом и окружающей средой.
2.Питание — усвоение питательных веществ, пищи живым организмом.
3.Выделение — процесс вывода ненужных или вредных для организмов продуктов жизнедеятельности.
4.Движение — изменение тела или частей тела особи в пространстве.
5.Рост — увеличение массы и размеров особи за счёт процессов биосинтеза.
6.Развитие — усовершенствование организма в течение жизни.
7.Раздражимость — способность организма избирательно реагировать на воздействия окружающей среды.
8.Размножение — воспроизведение себе подобных особей.
9.Наследственность — свойство передавать потомкам свои признаки.

Жизнь – способ существования белковых тел, существенным моментом которой яв-ся способность обмена с окружающей средой (Ф. Энгельс)

Жизнь— активная форма существования материи, в некотором смысле высшая по сравнению с
её физической и химической формами существования; совокупность физических и химических процессов,
протекающих в клетке, позволяющих осуществлять обмен веществ и её деление

Уровни организции живого:

1. Молекулярный уровень— элементарные структурные единицы – молекулы.

3. Тканевый – клетки образуют различные ткани

4. Организменный – особь, организм как целое

5. Популяционно видовой – совокупность особей (организмов)

6. Биогеоценозный и биосферный – исторически сложившиеся сообщества популяций, в которых осуществляется вещественно энергетический круговорот

Источник

Тесты с вариантами ответов по Биологии 1-й курс СПО

Онлайн-конференция

«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Тесты по Биологии 1-й курс

1. Наука о жизни это:

а) ботаника;
б) зоология;
*в) биология;
г) микология.

2. Предметом изучения биологии являются:

в) растения и животных;

*г) все ответы верны.

3. Одним из свойств, отличающих живые организмы от неживых, является:

а) высокоупорядоченное строение;
б) рост;
*в)самовоспроизведение (размножение);
г) получение энергии извне и использование ее для поддержания упорядоченности.

4. Какие из следующих свойств живых организмов не проявляются в неживых системах:

а) получение энергии извне и использование ее для поддержания упорядоченности;
*б)самовоспроизведение(размножение);
в) активная реакция на окружающую среду;
г) саморегуляция.

5. Доказательством родства человека с обезьянами служат следующие факты:

а) их скелеты одинаковы;

*б)родственные группы крови ;

в) конечности хватательного типа;

г) нет правильного ответа

6. Для молекулярного уровня организации жизни характерны следующие признаки:

а) самоподдерживающаяся природная система взаимосвязанного комплекса живых организмов и окружающей среды.

б) структурной и функциональной единицей живых организмов является клетка.

в) совокупность организмов одного и того же вида, объединенная общим местом обитания.

*г)любая живая система состоит из биологических макромолекул: нуклеиновых кислот, белков, полисахаридов и других органических молекул.

7. Для клеточного уровня организации жизни характерны следующие признаки:

а) самоподдерживающаяся природная система взаимосвязанного комплекса живых организмов и окружающей среды.

*б)структурной и функциональной единицей живых организмов является клетка.

в) совокупность организмов одного и того же вида, объединенная общим местом обитания.

г) любая живая система состоит из биологических макромолекул: нуклеиновых кислот, белков, полисахаридов и других органических молекул.

8. К основным методам изучения биологии относятся:

а) эксперимент;
б) наблюдение;
в) моделирование;
*г) все ответы верны.

9. Уровни организации живой материи:

*а) все ответы верны.

10. Для популяционно-видового уровня организации жизни характерны следующие признаки:

а) самоподдерживающаяся природная система взаимосвязанного комплекса живых организмов и окружающей среды.

б) структурной и функциональной единицей живых организмов является клетка.

*в)совокупность организмов одного и того же вида, объединенная общим местом обитания.

г) любая живая система состоит из биологических макромолекул: нуклеиновых кислот, белков, полисахаридов и других органических молекул.

11. Биология служит теоретической основой для:

а) промыслового хозяйства;
б) сельского хозяйства;
в) медицины;
*г) все ответы верны.

12. Социальными движущими силами антропогенеза явились:

*а)труд и образование;

б) борьба за существование;

в) естественный отбор;

г) нет правильного ответа.

13. Главный признак, отделивший человека от приматов:

в) использование огня;

г) нет правильного ответа.

14. Человеческие расы – это :

*в)группы популяций людей;

г) нет правильного ответа.

а) наука о взаимоотношениях человека с окружающей средой;
*б)наука о взаимоотношениях живых организмов с окружающей средой;
в) природа;
г) охрана и рациональное природопользование.

16. Ученый-биолог, автор названия науки «экология»:

а) Ч.Дарвин;
б) А.Тенсли;
*в)Э.Геккель;
г) К.Линней.

17. Биоценоз – это совокупность организмов:

а) одного вида, обитающих на определенной территории;
*б)разных видов, совместно живущих и связанных друг с другом;
в) одного вида, обитающих на разнородных участках ареала;
г) обитающих в одной биогеографической области.

18. Ученый, который ввел в науку понятие «экосистема»:

*а)А.Тенсли;
б) В.Докучаев;
в) К.Мебиус;
г) В.Иогансен.

19. Определите правильно составленную пастбищную цепь питания:

а) леопард – газель – трава;
б) клевер – заяц – орел – лягушка;
в) перегной – дождевой червь – землеройка – горностай;
*г)трава – зеленый кузнечик – лягушка – уж.

20. Учение о биосфере создал:

а) Жан Батист Ламарк;
б) Луи Пастер;
в) Василий Васильевич Докучаев;
*г)Владимир Иванович Вернадский.

21. Термин «биология» был введен в научный обиход:

а) Ч.Дарвином;
б) К.Линнеем;
*в)Ж.Б. Ламарком;
г) Теофрастом.

22. Основное вещество клетки, в котором находятся целый ряд структур:

а) клеточная стенка;

23. Белки- биологические полимеры, мономерами которых являются:

24. Самое распространенное неорганическое соединение в живых организмах:

а) железо;
*б) вода;
в) кальций;
г) сера.

25. Белки в клетке выполняют функций:

*г) все ответы верны.

26. Углеводы в клетке выполняют функции:

а) растворительную;
б) запасающую;
в) все ответы верны;
*г)энергетическую.

27. Нерастворимые в воде органические вещества:

а) белки;
б) углеводы;
в) нет верного ответа;
*г)липиды.

28. Химические реакции в клетке не могут идти без:

а) белков;
б) липидов;
в) углеводов;
*г)ферментов.

29. В клетке имеются нуклеиновые кислоты:

*а)двух типов;
б) восьми типов;
в) двадцати типов;
г) четырех типов.

*а)нуклеиновая кислота;
б) белки;
в) углеводы;
г) липиды.

31. Молекула ДНК имеет структуру:

*а) двойной спирали;
б) одинарной спирали;
в) циклическую;
г) одинарной нити.

*а)оболочка Земли, в которой существуют и взаимодействуют с окружающей средой (или когда-либо существовали и взаимодействовали) живые существа;
б) оболочка Земли, включающая часть литосферы, атмосферы и гидросферы;
в) оболочка Земли, в которой существует человечество;

г) нет верного ответа.

33. Совокупность всех живых организмов планеты – это:

б) биогенное вещество;

в) биокосное вещество;

34. Биологический регресс это:
а) увеличение количества особей, видов, расширение ареала;
*б)уменьшение количества особей, видов, сокращение ареала;
в) сезонные изменения в природе;

г) нет правильного ответа.
35. Процесс выработки приспособлений организмов к условиям существования:
а) изменчивость;
б) подбор;
*в)адаптация;

36. Недоразвитые органы или их части в организме, не функционирующие у взрослых форм:
а) ген;
б) аллель;
*в) рудимент;

г) нет правильного ответа.
37. Органы, сходные по общему плану строения и происхождения, но выполняющие разные функции:
а) аналогичные;
*б)гомологичные;
в) промежуточные;

г) нет правильного ответа.

38. Органы, имеющие внешнее сходство и выполняющие одинаковые функции, но разное строение и происхождение:
*а) аналогичные;
б) гомологичные;
в) промежуточные;

г) нет правильного ответа.

39. Для человека характерны признаки типа хордовых:

*б)наличие позвоночного столба и две пары конечностей;

в) развитие плода в теле матери;

г) нет правильного ответа.
40. О принадлежности человека к классу млекопитающих свидетельствуют:

*а) четырехкамерное сердце; молочные железы и развитая кора головного мозга;

б) конечности хватательного типа;

г) нет правильного ответа.

41. ДНК в клетке выполняет функцию:

*а)хранения наследственной информации;
б) транспортную;
в) каталитическую;
г) структурную.

42. Т. Шванн сформулировал термин :

а) клетку;
б) генетика;
*в) клеточную теорию;

43. Сложная система мембран, пронизывающих цитоплазму :

*а)эндоплазматическая сеть;
б) аппарат Гольджи;
в) ядро;
г) митохондрии.

*а) все ответы верны;
б) лейкопласты;
в) хромопласты;
г) хлоропласты.

45. Важнейшая составная часть клетки:

а) лизосомы;
б) митохондрии;
в) рибосомы;
*г) ядро.

46. Содержимое ядра представляет собой:

47. Расшифровка ДНК:

*а) дезоксирибонуклеиновая кислота;
б) рибонуклеиновая кислота;
в) аденозинтрифосфорная кислота;
г) нет верного ответа.

48. Главное отличие клеток растений от клеток животных – это наличие:

а) ядра;
б) митохондрий;
в) плазматической мембраны;
*г)хлоропластов.

49. Роль матрицы в биосинтезе белка играет:

а) иРНК;
б) тРНК;
*в)ДНК;
г) нет верного ответа.

50. Структурной и функциональной единицей генетической информации является:

а) нить ДНК;
б) участок молекулы ДНК;
в) молекула ДНК;
*г)ген.

51. Количество процессов обмена веществ:

52. Доказательством родства человека с обезьянами служат следующие факты:

а) их скелеты одинаковы;

*б)родственные группы крови ;

в) конечности хватательного типа;

г) нет правильного ответа.

53. Антропогенез – процесс :

а) исторического развития живой природы

б) индивидуального развития человека

*в)эволюционно-исторического формирования человека

г) нет правильного ответа.

54. К биологическим движущим силам антропогенеза относят:

*а)наследственность и изменчивость;

г) нет правильного ответа.

55. У представителей всех рас имеются общие признаки, доказывающие их принадлежность к одному виду:

а) высокоразвитый мозг и способность к творческой деятельности;

б) развитая речь и способность к трудовой деятельности;

г) нет правильного ответа.

56. Естественный отбор действует на уровне:

а) отдельного организма;

57. По Ч. Дарвину, движущими силами эволюции являются:

а) борьба за существование;

б) наследственная изменчивость;

в) естественный отбор;

58. Свойство всех организмов сохранять и передавать свойства родителей потомству:

59. Свойство организмов приобретать новые признаки:
а) мутация;

60. Микроэволюция- процесс приводящий к образованию новых:
*а)видов;
б) подвидов;
в) родов;

61. Процесс обмена веществ:

а) транскрипция;
б) трансляция;
*в) энергетический обмен;
г) нет верного ответа.

62. Размножение – это:

а) сложный многоступенчатый процесс;
б) развитие организмов в процессе эволюции;
в) изменение особи с момента рождения до смерти;
*г) воспроизведение особью себе подобных.

63. Бесполое размножение – это процесс, происходящий:

а) с образованием спор;
б) с образованием половых клеток;
в) с образованием зиготы;
*г)без участия половых клеток.

64. В результате слияния гамет образуется оплодотворенная яйцеклетка:

*а) зигота;
б) почка;
в) спора;
г) нет верного ответа.

а) спора;
*б) оплодотворенная яйцеклетка;
в) яйцеклетка;
г) половая клетка.

66. Особый тип деления клеток, в результате которого число хромосом в дочерних клетках уменьшается вдвое, и образуются половые клетки у многоклеточных животных:

а) митоз;
*б)мейоз;
в) партогенез;
г) нет верного ответа.

67. Значение мейоза состоит в образовании клеток:

а) с одинаковым набором хромосом, равным материнской клетке;
б) с увеличенным вдвое набором по сравнению с материнской клеткой;
в) различающихся между собой по количеству хромосом;
*г)с уменьшенным вдвое набором по сравнению с материнской клеткой.

68. Сперматогенез – это процесс образования:

а) соматических, половых клеток;
*б) мужских половых клеток;
в) женских половых клеток;
г) соматических клеток.

69. Овогенез – процесс образования:

а) соматических, половых клеток;
*б)женских половых клеток;
в) мужских половых клеток;
г) соматических клеток.

70. Жизненный цикл клетки – это период жизни клетки:

а) от одного деления до следующего;
*б)от ее рождения до смерти;
в) между делениями;
г) во время деления.

71. Способ деления клетки, при котором генетический материал точно распределяется между дочерними клетками:

а) нет верного ответа;
б) мейоз;
в) партогенез;
*г)митоз.

72. Палентология изучает:
а) зародышевое развитие организмов;
*б) ископаемые формы живых организмов;
в) анатомические доказательства эволюции;

г) нет правильного ответа.

73. Эмбриология изучает:
*а)зародышевое развитие организмов;
б) ископаемые формы живых организмов;
в) анатомические доказательства эволюции;

г) нет правильного ответа.

г) нет правильного ответа.

г) нет правильного ответа.

г) нет правильного ответа.

77. Биологический прогресс это:
*а)увеличение количества особей, видов, расширение ареала;
б) уменьшение количества особей, видов, сокращение ареала;
в) сезонные изменения в природе;

г) нет правильного ответа.

78. Форма изменчивости:

а) хромосомная;
*б)наследственная;
в) комбинативная;
г) нет верного ответа.

79. Наследственность – это свойство организмов:

а) приобретать сходные признаки с другими организмами;
б) приобретать признаки, сходные с родительскими;
*в)сохранять и передавать свойства родителей потомству;
г) изменяться под воздействием условий окружающей среды.

80. Модификационная изменчивость – это разнообразие:

а) генотипов;
б) фенотипов и генотипов;
*в)фенотипов под влиянием условий окружающей среды;
г) фенотипов под влиянием генотипов.

а) профаза;
*б) все ответы верны;
в) метафаза;
г) анафаза, телофаза.

82 . Оплодотворение – это процесс, в результате которого:

*а) образуется зигота;
б) развиваются гаметы;
в) увеличивается число клеток;
г) происходит воспроизведение себе подобных.

83. Благодаря процессу оплодотворения, генетическое разнообразие потомства:

*а) возрастает;
б) остается неизменным;
в) уменьшается;

г) нет верного ответа.

а) профаза;
*б) все ответы верны;
в) метафаза;
г) анафаза, телофаза

85. Дробление, гаструляция, органогенез – стадии:

*а)зародышевого развития;
б) развития вида;
в) онтогенеза;
г) эволюции.

86. Мезодерма – зародышевый слой, который появляется на стадии:

*а)гаструлы;
б) органогенеза;
в) бластулы;
г) дробления.

87. Исследованием зародышевого этапа индивидуального развития многоклеточных организмов занимается:

а) гистология;
*б)эмбриология;
в) генетика;
г) биология.

88. Наследственность – это способность организмов:

а) воспроизводить себе подобных;
б) реагировать на воздействие факторов среды морфологическими изменениями;
*в)передавать следующим поколениям свои признаки и свойства;
г) быть похожими друг на друга.

89 . Наука о наследственности и изменчивости живых организмов:

а) биология;
*б)генетика;
в) эмбриология;
г) селекция.

90. Признак одного из родителей, преобладающий у гибридов первого поколения, называется:

а) рецессивным.;
*б) доминантным;
в) сцепленным с полом;
г) наследуемым независимо.

91. Признак одного из родителей, не проявляющиеся у гибридов первого поколения, называется:

а) доминантным;
*б)рецессивным;
в) сцепленным с полом;
г) наследуемым независимо.

92. Модификационная изменчивость вызывает изменения:

а) хромосом;
б) генов;
в)фенотипа;

г) нет верного ответа.

93. Сахарный диабет является примером:

а) хромосомных заболеваний;
б) молекулярных заболеваний;
*в)врожденного нарушения обмена веществ;
г) инфекционных заболеваний.

а) представление об изменении и превращении форм организмов;

б) объяснение исторических смен форм живых организмов глобальными катастрофами;

*в)необратимое и в известной мере направленное развитие живой природы;

г) раздел биологии, дающий описание всех существующих и вымерших организмов.

95 . Движущей и направляющей силой эволюции является:

а) дивергенция признаков;

б) разнообразие условий среды;

*в) приспособленность к условиям среды;

г)естественный отбор наследственных изменений.

96. Единицей эволюции является:

97. Материалом для эволюционных процессов служит:

а)генетическая разнородность популяции;

в) благоприобретенные признаки;

г) бесполезные или вредные признаки.

98. Основная заслуга Ч. Дарвина состоит в:

а) формулирование биогенетического закона;

б) создание первой эволюционной теории;

*в)разработка теории естественного отбора;

г) создание закона естественных рядов

99. Наиболее напряжённой формой борьбы за существование Ч. Дарвин считал:

а) борьбу с неблагоприятными условиями;

в) нет верного ответа;

г) все перечисленные формы в равной степени.

100. Наука о методах создания сортов, гибридов растений, пород животных, с нужными человеку признаками:

а) биология;
*б) селекция;
в) эмбриология;
г) генетика.

101. Наука о методах создания сортов, гибридов растений, пород животных, с нужными человеку признаками:

а) биология;
*б) селекция;
в) эмбриология;
г) генетика.

102. Совокупность всех генов гаплоидного набора хромосом:

а) гибрид;
б) аллель;
в) зигота;
*г)геном.

103. Семена растения гороха с генотипом АаВв (желтые – А, зеленые – а, гладкие – В, морщинистые – в):

а) желтые морщинистые;
б) зеленые морщинистые;

*в)желтые гладкие;
г) зеленые гладкие.

104. У особи с генотипом АаВВ могут образовываться гаметы следующих типов:

а) АаВВ; АаВВ;
б) АаВ; АаВ;
в) Аа; Вв;
*г)АВ; аВ.

105. Количество законов Менделя:

а) 2;
б) 1;
в) нет верного ответа;
*г)3.

106. Элементарная единица наследственности:

*а) ген;
б) зигота;
в) аллель;
г) фенотип.

107. У дигибридаАаВв при сцепленном наследовании образуются гаметы:

*а)АВ; Ав; аВ; ав;
б) АВ; ав; аа; ВВ;
в) Аа: Вв: аВ: Ав;
г) Аа; Вв: ав; АВ.

108. Половыми хромосомами являются:

а) хромосомы, отсутствующие в соматических клетках;
б) хромосомы, отличающиеся по размерам и строению;
в) хромосомы, содержащиеся в гаплоидных клетках;
*г)хромосомы, по которым женский и мужской организмы отличаются друг от друга.

109. Норма реакции – это:

*а)диапазон возможных изменений признаков у данного генотипа;
б) количество признаков, которое возникает у организма;
в) неограниченное изменение признаков у данного генотипа;
г) диапазон возможных изменений генотипа.

110. Организм наследует:

а) фенотип;
б) признаки;
*в)норму реакции;
г) признаки в пределах нормы реакции.

111. Ген является элементарной единицей:

*а)наследственности;
б) белка;
в) РНК;
г) ДНК.

112. Важнейшая составная часть клетки:

а) лизосомы;
б) митохондрии;
в) рибосомы;
*г) ядро.

113. Содержимое ядра представляет собой:

114. Расшифровка ДНК:

*а) дезоксирибонуклеиновая кислота;
б) рибонуклеиновая кислота;
в) аденозинтрифосфорная кислота;
г) нет верного ответа.

115. Главное отличие клеток растений от клеток животных – это наличие:

а) ядра;
б) митохондрий;
в) плазматической мембраны;
*г)хлоропластов.

116. Роль матрицы в биосинтезе белка играет:

а) иРНК;
б) тРНК;
*в)ДНК;
г) нет верного ответа.

117. Структурной и функциональной единицей генетической информации является:

а) нить ДНК;
б) участок молекулы ДНК;
в) молекула ДНК;
*г)ген.

118. Количество процессов обмена веществ:

119. Термин «биология» был введен в научный обиход:

а) Ч.Дарвином;
б) К.Линнеем;
*в)Ж.Б. Ламарком;
г) Теофрастом.

120. Основное вещество клетки, в котором находятся целый ряд структур:

Источник